第五科

標題 教育視導

實施駐區視導責任制度,發揮視導功能。本辦公室按台灣省各縣市暨金門、連江縣地緣關係分派視導區,每縣(市)派駐區督學1人為原則,因視導人力不足,部分地區,酌視校數多寡,派駐1人兼理2以上縣市的視導工作。
一、視導對象:
「臺灣省及福建省金門、連江縣境內之各國立、私立高級中等學校及各國立大學校院附設(屬)高級中等學校、實驗小學」、「私立大學校院附設高級中等學校」、「獨立進修學校、國立與臺灣省境內私立高級中等學校附設之進修學校」等有關學校校務工作。
二、視導目標:
(一)實地瞭解各學校辦理績效,促使有效率、有效果運作。
(二)聯絡溝通並協助各單位解決問題,提升效率。
(三)宣導國家教育法令及政策並激勵各單位貫徹執行。
(四)專案訪查及協助處理重大偶發事件。
三、主要工作任務
(一)奉派調查案件或處理其他交辦事項。
(二)協助教學輔導:配合校務評鑑,協助教師改進教學有關事項。
(三)配合執行各項訪視、評鑑(高中職評鑑,綜合高中、民主法治、體育、實用技能班、輔導私校…..等訪視)工作,並追蹤輔導改善事項。
(四)配合執行國立高級中等學校天然災害(地震、強烈颱風豪雨)等災情受損申請補助之勘查案件。
(五)配合執行本部緊急專案任務,調整視導區之視導工作。
(六)參加本辦公室重要措施會議、高級中等學校校長會議及視導區學校各項會議、活動和跨縣市專案研討會議。
(七)駐區視導期間,密切注意視導區內之教育動態,遇有偶發或重大事項,迅速洽同有關學校或機構妥善處理專案簽報處理,並填具「重大教育事件及時處理報告表」,遇學校有建議意見或遭遇困難事項等,填具「學校困難建議報告表」專案簽報處理。
(八)遇有違反教育法令者,視情節輕重,除應隨時糾正外,並簽請相關單位依相關法令規定辦理。
四、績效檢討:
(一)駐區視導人員參加定期工作會報(科務會議),報告視導區學校訪視重點及執行狀況,並研擬建議改進事項,提供相關業務科參考。
(二)學年結束,召開視導工作討會,檢討工作得失,並研擬改進事項,提供相關業務科參考。
(三)依本辦公室教育視導重點查核表之項目,督學就視導區學校逐一視導,填具「視導訪視紀錄表」,檢討工作績效,提出改進事項。每學年度彙整編印「視導訪視紀錄表」專輯,列為駐區視導人員追蹤督導學校改進之依據。
 

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