高中及高職教育組

標題 高職學校評鑑

 

一、功能
本項評鑑可供主管教育行政機關檢視各項教育資源投入,並可藉此績效之依據建立總體優質量化指標,俾供十二年國民基本教育政策規劃與執行及校長遴選之參考。
二、範疇與項目
(一)校務評鑑:包含校長領導、行政管理、課程教學、實習輔導、學務輔導、環境設備、社群互動及績效表現等項目,計有57個指標。
(二)專業類科評鑑:包含所設科(組)培育目標、師資、課程、教學、圖儀設備(設施)、行政管理及辦理成效等項目,計有19個指標。
三、辦理期程
本方案第2期程自100年至104年辦理,原則上以5年為一期程(含籌備階段)。第1年為籌備階段,其後共分8個階段辦理高職學校評鑑。
四、評鑑結果呈現
評鑑結果依項目呈現,其整體量化成績,總分以100分計。各項目之等第分有「ㄧ等」(90分以上)、「二等」(80分以上,未達90分)、「三等」(70分以上,未達80分)、「四等」(60分以上,未達70分)、「五等」(得分未達60分)等五等第。
五、評鑑結果運用
(一)作為優質高職學校認證之依據。
(二)作為學校申辦特色招生之參考依據。
(三)作為核定學校辦理各項教育政策經費獎勵補助與績效考核之參考。
(四)作為職業學校發展轉型及退場輔導之依據。
(五)作為學校新增減、調整科班數或招生名額之依據。
(六)作為公立高職校長續任或遴選之參考。
(七)作為教育部指派學校財團法人公益監察人之裁量基準。
六、其他事項參閱
  「高職學校評鑑實施方案」。
   

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