第二科

標題 辦理「高級中學以縣市為夥伴學習群教師專業成長研習」

 

一、目的:
為推動高中新課程之實施,強化教師專業成長,並建構區域校際策略聯盟與教師夥伴學習同儕支持系統,提昇教師專業成長成效。
二、辦理原則
(一)、專業原則:配合新課程公布與實施,提供專業導向之進修規劃,結合教師教學實務需求,協助教師提升教學及輔導知能,促進專業成長,以精進教學能力。
(二)、組織原則:配合分區、各縣(市)學校的支援體系建置,提供校際教師合作學習的教學場域環境,以激勵教師教學熱忱。
(三)、整合原則:建構夥伴學校與學科中心學校教學資源平台,建立課程推動的輔導網絡系統,提供教師各項教學資源,以建構優質教學資源環境。
(四)、績效原則:採區域合作與勞務分擔模式,除可節省教師進修之時間與財務負擔外,可有效提昇教師專業成長成效。
三、實施對象
(一)台灣省轄區內國立、私立高級中學、職業學校、特殊學校暨各縣(市)立完全中學教務人員、各學科教師。
(二)教務人員:以普通高級中學校長、教務主任、教學組長為對象,另得視需要納入高級職業學校及綜合高中、完全中學、特殊學校之相關教務行政人員。
(三)各學科教師:以普通高級中學各學科教師為對象,另得視需要納入高級職業學校一般科目及綜合高中學術學程、完全中學、特殊學校之學科教師。
(四)考量教師進修之交通因素,設於台北市、高雄市與台北縣區內國立及私立高級中學,依地理區位分別納入當地主管機關統整規劃辦理。
四、辦理日期:各縣市依實際需求規劃辦理時間。
五、預期效益
一、落實國立暨臺灣省私立高級中學學校課程發展機制與運作,達成提升學校課程與教學領導之功能。
二、強化區域校際合作機制之運作,經由校際資源分享平台建構,提供優質教學支援環境。

聯絡人: 劉于菱  電話:04-37061221

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