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標題 穩健推動適性入學制度
發布日期 2017-04-19
發布單位 高中及高職教育組

  我國自103學年度起正式實施十二年國民基本教育,九年國民義務教育之後的高級中等教育,依「高級中等教育法」規定,入學方式採免試為主,由學生依其性向、興趣及能力自願入學。入學制度本於多元精神,主要管道分為「免試入學」及「特色招生」兩途;後者又分為「甄選入學」及「考試分發入學」。「免試入學」希望舒緩國中過度的升學壓力,使教學正常化;而「特色招生」則以創新教育,達到「適性揚才」為目標。
  針對103學年度高級中等學校入學制度設計,104學年度教育部以「先免後特、多元入學、一次分發到位」為原則積極檢討修正,並為以下改進措施:提高免試入學比率、調整免試比序項目、扶助弱勢升學、縮短入學辦理期程、特招回歸各區自辦。
  104學年度在上開調整措施之下,全國免試入學管道之報到率為83.09%;特色招生考試分發入學管道之報到率為94.01%,兩管道報到率皆高於103學年度之74.42%及69.01%,顯見104學年度免試、特招一次分發到位,已發揮提高報到率及縮短招生期程之成效。104學年度高級中等學校入學制度革新採行免試入學與特色招生考試分發入學一次分發到位模式,除可大幅縮短招生作業期程達1個月,讓學生於7月初即得就定位,為高中學習生活儘早準備外,亦能促使考試分發入學管道招生名額充分使用,及減緩學生為準備升學歷程而生之壓力。
  105學年度及未來教育部將延續104學年度之高級中等學校適性入學制度,秉持穩健推動、變動最小之基調,並督導各就學區務必依各法定期間完成各項作業,俾使學生及家長儘早安心準備就讀高級中等教育之相關事宜。
  教育部推動高級中等學校適性入學制度,係尊重各就學區之差異,因地制宜,並於建構五育均衡發展及注重學生學習潛能啟發多元適性發展之精神下,透過中央與地方共同合作,完備現行各項入學法令規範,穩健推動高級中等學校適性入學工作。

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