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重要業務

素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫

單位:國中小教育組
一、目的:本計畫前身為「十二年國教課綱國民中小學素養導向標準本位評量計畫」,自100年發展至今,已建置國中八大領域、國小七大領域,共31科目,總計1063個評量示例(含835個題組3151個子題,及1383個單題);及諮詢委員、種子講師等專業人力。本計畫為教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)辦理,旨在延續該計畫成果並整合、推廣課室評量相關資源及人力,以提供教學現場具體且完整的課室評量資源。
二、參加對象:全國教師及教學工作相關人員等。
三、辦理方式:本計畫將透過資源建置、研習辦理、協作推廣三個面向執行,期能有效推廣至教學現場,提供教學現場具體且完整的課室評量資源及具體操作方法。分述如下:
資源建置:本計畫將於官網公告各類線上資源,包含各領域/科目之評量示例及課程素材包(含素養導向課室評量之基礎課程、各科評量示例及學生表現)、課程及相關影片(含基礎推廣課程影片、研習側錄影片、教師操作經驗分享影片等)、探究實作手冊及專家人才庫(含諮詢委員、種子講師)等。
研習辦理:本計畫將辦理三類研習課程:線上辦理之基礎推廣課程(3小時,簡介基礎概念)、實體辦理之實作工作坊(12小時,引導學員實作設計並回班評量)、線上辦理之專題講座(2小時,因應教育議題之講座課程)。
協作推廣:協助辦理研習(含課程規劃及講師邀請)、評量工具徵稿。
四、專屬網站:https://dpcca.rcpet.edu.tw/HomePage/index.aspx
 
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