教育訊息
總統教育獎歷屆獲獎者每一位都有令人敬佩的人生故事，這也是值得莘莘學子需學習的精神。面對未來，這股強大的力量會繼續支持大家，在人生的路上繼續探索，不斷前進。因此，教育部國教署每年透過歷屆總統教育獎得主的...
為推廣原民文化，教育部國教署持續推動「高級中等以下學校原住民族社團計畫」，補助各校輔導學生成立原住民族社團，打造體驗式教學與學習環境。透過辦理原住民族語學習、訓練及演說、原民傳統樂舞與藝術學習等活動，...
為實現108課綱培養學生成為終身學習者的願景，教育部國教署推動「高級中等學校適性學習社區推動校訂課程及彈性學習時間與大專校院協作共好計畫」，112學年度以全國45個適性學習社區為範圍，補助242所高級...
為推動性別平等教育以多元模式融入教學中，教育部國教署性平教育資源中心113年以「性平永續，尊重持續」為主題，研發相關展覽物件及教學資源，提供教師與學校可彈性運用於課程或活動中，並期待可多元活用融入教學...
為促進中小學藝術涵養，教育部國教署中央藝術輔導團與新北小藝團舉辦為期2天「112學年度中央藝術輔導團年度研討會」，以「Running for Arts Education 為藝術教育而跑」為題，探討科...
2024總統教育獎獲獎學生是經由地方推薦初審、複審實地訪查後，在410位受推薦學生中選出56位獲獎同學，皆為發揮生命熱力、正向學習、克服困境的模範學子。56位獲獎學生將獲頒獎狀、獎座，以及獎助學金，而...
為維護身心障礙學生學習權益，教育部國教署每年補助各直轄市及縣市政府教育局（處）及教育部主管國私立高級中等以下學校身心障礙學生交通服務經費，以落實無障礙學習環境，期能保障身心障礙學生學習權益及提升其學習...
為鼓勵教保服務人員自主學習，教育部國教署自110學年度起，持續補助各直轄市、縣市政府辦理「教保服務人員專業發展社群計畫」，112學年度共計有220個社群成立，其中有164個園內社群、56個跨園社群；另...
我國參加由馬來西亞主辦的2024年第24屆亞洲物理奧林匹亞競賽，6月9日傳回捷報，在27個國家（地區）、208名參賽學生中，代表我國參賽的8名學生共獲得3金、5銀，國際排名為第5名（以學生競賽總成績計...
為支持學生參與校園學生事務，持續推動學生自治組織發展健全，教育部國教署於6月14日辦理「113年度高級中等學校學生會成果觀摩活動」，邀請31校學生會針對校內學生會運作成果及經營經驗進行觀摩互動，國教署...
為促進校際合作，讓學生有更多元學習方式，教育部國教署辦理「高級中等學校跨校遠距教學課程計畫」。新的教學模式不但可以有效提高師生對線上資源的運用，也促進校際資源和師資的共享。在「Distance Edu...
為落實交通安全教育，教育部國教署113年持續委由國立嘉義女中（南區場次）及暨大附中（北區場次），分別辦理「教育部高級中等學校交通安全教育執行情形觀摩研習活動」，計有180名學校教師、軍訓教官、學務創新...
總統教育奬自2001年設立至今，除了彰顯國家對學生優良品德及特殊才能的重視外，也在鼓勵讚揚奮發向上的學子，其翻轉自我生命、出類拔萃，起了模範表率之效，對社會風氣有良善提升，足堪楷模。2024總統教育獎...