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第48期 電子報

署長見聞

活化校史室 見證校務發展

每次到學校訪視或參加校慶活動,都希望有機會到校史室看看,藉以了解學校發展軌跡,以及學校辦學績效和特色。 學校發展涉及到人員、時間和空間三者之間的互動,會留下珍貴的人物、文物和景物,常常是大家歌頌...

重點主題

104年推動新住民語文樂學計畫

教育部為增進多元族群學生的學習與發展並發揮其所長,特於十二年國民基本教育課程綱要總綱,將新住民語文列為「語文」領域課程之一,以落實「成就每一個孩子」的願景、「尊重多元文化」之課程目標,提升國家整體競爭...

學校特色

共築「逗,點」美感校園-國立屏東女子高級中學

共築「逗,點」美感校園-國立屏東女子高級中學

國立屏東女子高級中學位於島嶼邊陲,努力為屏東學子打造一個優質的學習環境。思考不讓屏東學子輸在起跑點,採取在原有的設施設備及環境基礎上,朝著深耕閱讀的方向邁進,構築一個充滿書香,綠意盎然的美感校園。 ...

教育訊息

vMaker系列活動暨Fab Truck 3D 列印校園巡迴推廣啟動記者會

vMaker系列活動暨Fab Truck 3D 列印校園巡迴推廣啟動記者會

數位時代來臨,科技日新月異,改變了傳統產業的經濟模式與生態鏈,面對產業轉型與升級的現下,競爭力的核心不在技術而在創新能量(innovations),尤其3D列印的普及化及個人化更是提升創意競爭的推手。...

104年度教育部教學卓越獎(高中職組共17隊)通過初選審查名單公布

教育部國民及學前教育署辦理104年度教育部教學卓越獎(高中職組)初選作業,已於近期審查通過南投縣立旭光高級中學等17個初選團隊,將於今年7月7日至10日參加由教育部主辦的全國複選;複選通過的教學團隊,...

水里商工梅子夢工廠築夢-產學接軌新典範

水里商工梅子夢工廠築夢-產學接軌新典範

位於南投縣中心點,玉山下的濁水溪畔國立水里商工,學區的教育資源條件相對貧乏。受十二年國民基本教育政策影響,學生就近入學,社區化現象顯著,新生入學成績懸殊,來自單親、低收入戶及外配子弟的經濟弱勢比例偏高...

104學年度國立高級中等學校校長辦學績效考評考評小組到校訪評自 4月22日至5月4日止

104學年度國立高級中等學校校長連任、轉任作業期程已開始,最先辦理的作業程序是現職校長「辦學績效考評」;依「高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評辦法」第9條第1項規定:「公立高級中等學校校長任期一任...

104年國中活化教學列車系列報導02 綜合「心」亮點 翻轉大未來

104年「國中活化教學列車」第2場記者會本週開往高雄市立獅甲國中,觀摩該校綜合活動學習領域的活化教學情形。獅甲國中綜合活動課程採合科教學、共同備課與自編教材等方式,帶領學生探索自我的核心能力,激發潛能...

教育部強調各級政府應落實管理機制,提供幼兒合宜的教保環境

臺灣兒童權益聯盟針對國內托育環境及托育政策現況等議題提出看法,教育部立場說明如下: 一、幼兒教育及照顧法(以下簡稱幼照法)及相關子法,針對幼兒園設施設備、人員資格、教保活動課程、園務管理等面向...

104年國中教育會考4月10日寄發准考證

104年國中教育會考將於4月10日寄發准考證,集體報名的國中應屆畢業生,准考證將由就讀國中轉發;個別報名的考生,准考證則由各考區試務主辦學校寄發。教育部及全國試務會提醒各考生,應於收到准考證後詳細檢查...

給孩子表演舞台 勉勵開展大潛能

給孩子表演舞台   勉勵開展大潛能

署長吳清山關懷偏鄉學校,4月8日(星期三)下午前往苗栗山區國立卓蘭高中訪視,受到校長劉瑞圓和師生熱烈歡迎。當署長下車,學校安排技藝高超的舞龍隊迎賓,引導嘉賓到學生活動中心,學校安排原住民巴達思舞團蹈1...

署長勉勵說:「開心在內高,成就在未來。」

署長勉勵說:「開心在內高,成就在未來。」

吳清山署長於春假後的4月7日下午訪視內壢高中,告訴參與座談的11位學生說:「具備天分、興趣和努力三項,才能發展高才藝。」對於學生孫寄遠選擇社區高中就近入學就讀,每天能有充足睡眠,不熬夜。署長說:「在地...

我們沒辦法決定出身 但命運掌握自己手中

我們沒辦法決定出身 但命運掌握自己手中

國教署吳清山署長四月一日上午到桃園,參加國立武陵高中六十週年校慶大會,於10點到達中壢高中參訪,校長胡劍峰和行政同仁在氣勢雄偉的校門口熱烈歡迎。 學校安排「壢崗文教基金會」頒發20位同學每人一萬...

104年度適性輔導列車第2班列車發布記者會 鬥「陣」拚青春—宜蘭縣復興國中適性輔導工作

教育部於4月13日(星期一)召開「104年度適性輔導列車第2班列車記者會」啟動模式,本列車是「鬥陣拚青春-宜蘭縣復興國中阿宸的故事」,邀請宜蘭縣立復興國中分享適性輔導工作的推動經驗。 阿宸當時是...

課綱實踐 多元展現-104年度特教學校課綱成果發表暨融合教育活動

翻閱著103年度「黑白相融,愛礙共榮」的成果照片,螢幕上播放孩子們踏出教室,接觸紙熊貓的種種片段,留下這些令人動容的回憶與紀錄,讓我們堅信今年一定要再為特教學校的孩子們規劃安排不同的融合教育體驗活動。...

辦理十二年國民基本教育校園手機創意貼圖設計徵選比賽

十二年國民基本教育已於103年8月正式上路,提升中小學教育品質、成就每一個孩子、厚植國家競爭力是實施十二年國教的三大願景。教育部國民及學前教育署為增進校園師生、家長及社會大眾更瞭解十二年國民基本教育願...

103年教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑評鑑結果

教育部辦理103年教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑評鑑結果已公布,總計全國22縣市評鑑結果計有優等4縣市、甲等7縣市、乙等5縣市、丙等2縣市及丁等4縣市,後續教育部將依評鑑結果辦理獎勵及追蹤輔導。...

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  • 給孩子表演舞台 勉勵開展大潛能
  • 署長勉勵說:「開心在內高,成就在未來。」
  • 我們沒辦法決定出身 但命運掌握自己手中
  • 104年度適性輔導列車第2班列車發布記者會 鬥「陣」拚青春—宜蘭縣復興國中適性輔導工作
  • 課綱實踐 多元展現-104年度特教學校課綱成果發表暨融合教育活動
  • 辦理十二年國民基本教育校園手機創意貼圖設計徵選比賽
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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第48期
機關地址:413臺中市霧峰區中正路738之4號【聯絡我們】 電話總機:(04)3706-1800  瀏覽人數:29545388
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