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非營利幼兒園的核心價值包括「社區互動」，並期待能結合在地社區資源，發展在地化課程，讓孩子透過課程認識幼兒園附近的社區特色，結合生活經驗，獲得全面的發展與學習。

由明新學校財團法人設立的明新科技大學辦理新竹縣新豐非營利幼兒園，自2019年開園，以「愛學習、愛生活、愛健康」，作為全園親師生共同的教學理念，並安排一系列豐富課程供幼兒學習。

教育部國教署主辦「全國高級中等學校專業群科110年專題及創意製作競賽」分為「專題組」及「創意組」，各分組由全國各校辦理校內初賽、15所群科中心辦理複賽，今年5月辦理全國決賽，「專題組」共有103件作品...

為了提升高級中等以下學生對於新興科技的認知及學習興趣，教育部國教署透過前瞻計畫，在高雄市高雄女中及海青工商成立2所「新興科技區域推廣中心」。「第一屆中學生黑客松」由高雄女中、海青工商與臺灣亞馬遜網路服...

由葡萄牙主辦2021年第32屆國際生物奧林匹亞競賽，受疫情影響改為線上國際賽，我國委由國立中山大學協助賽事進行，7月23日傳來捷報，在76個國家、304名參賽學生中，代表我國參賽的4名學生，全數榮獲金...

俄羅斯主辦第62屆國際數學奧林匹亞競賽，7月24日傳來捷報，在107個國家、619名參賽學生中，我國共獲得1金3銀2銅，整體表現亮眼。其中以國立臺灣師範大學附屬高級中學二年級學生辛瑋軒表現最佳，獲個人...

我國參加由立陶宛主辦的2021年第51屆國際物理奧林匹亞競賽7月24日傳來捷報，在76個國家、368名參賽學生中，代表我國參賽的5名學生共獲得4金1銀佳績，國際排名為第5名（以金牌數計算；韓國、中國、...

為增進學童健康觀念，教育部國教署辦理「健康促進學校暨校園健康主播」評選活動，讓學生透過影音媒材記錄校園健康促進的活動歷程與成果。109學年度「校園健康主播」評選成績日前出爐，全國國小、國中、高中職學生...

為培育原住民族中小學生科學與資訊素養，教育部國教署持續舉辦「原住民族雲端科展」，鼓勵學生結合在地部落文化素材及現代科學研究方法，發揮無限創意。110年度因疫情影響，改採線上決選方式，讓各入圍優秀隊伍能...

為改善偏鄉公立高級中等學校如廁環境與品質，提供教職員工及學生安心、舒適的使用環境，教育部國教署自109年度起依據「偏遠地區學校教育發展條例」，逐年辦理偏遠地區公立高級中等學校廁所修繕計畫。109年度國...

新課綱秉持著學習互動共好的精神，實現以學習者為中心的教育核心，強調培養學生帶著走的能力，也展現在本次的總統教育獎獲獎人身上。56位獲獎者不僅能擺脫生活的桎梏，也能順應學習的潮流，在多元智能的表現上能展...

教育部國教署致力推動校園動物保護教育，鼓勵校園關懷動物、愛護動物的觀念，110年委託國立臺中教育大學辦理「校園關懷動物競賽」，舉辦校園動物故事創作競賽，分為國小中年級、國小高年級、國中、高中職共四組，...

為保障原住民族學生學習權益，教育部自91年起委請國立政治大學研修原住民族語文教材，104年至106年完成第1至9階教材新增4語(大武魯凱語、四季泰雅語、宜蘭澤敖利泰雅語、太魯閣語)教材之編輯作業，10...

為解決偏鄉英語老師流動率高、師資聘任不易等困境，教育部國教署自108學年度起委請國立中央大學辦理「英語課程遠距教學研究計畫」，遴選優良合格專業英語師資，結合英語線上學習平臺及新興科技數位教材，透過「遠...