教育訊息
為發展高中教育多元智能、培育創新人才，高級中等學校應採多元入學方式辦理招生。其多元入學方式以免試入學為主，由學生依其性向、興趣及能力自願入學；並以特色招生為輔，僅就部分名額於免試入學後辦理，以甄選學術...
教育部國民及學前教育署為提供9歲至15歲學生自學使用所建置「Cool English英語線上學習平臺」，自104年6月25日啟用後，持續開發新的學習功能並於今日舉行新功能發表會。全方位英語學習平臺，包...
為找出提升偏鄉教育的契機，教育部頒布「偏鄉教育創新發展方案」，其中「推動國民中小學城鄉共學夥伴學校計畫」即為子計畫之一，期待參與學校能透過虛實並進共學方式，增強學生學習刺激，並鼓勵教學團隊相互交流，以...
今年是教育創新行動年，教育部國教署推出許多創新計畫與方案，全面支持教師翻轉教學，課程與教學是學校教育之核心，更是翻轉偏鄉教育的首要工作，而偏鄉教育的發展在資源及地理限制條件下，教育部國教署為了協助學校...
104學年度第2學期5歲幼兒免學費教育計畫(以下簡稱免學費計畫)補助將於今(105)年3月開始辦理，申請期限到4月15日截止，家中有98年9月2日至99年9月1日間出生的小朋友，請家長記得向就讀之幼兒...
為提供偏鄉教師互相分享、實務交流及相互扶持的專業網絡，建立一個支持偏鄉教師持續精進其課程教學、改善教學實務的專業平臺，教育部特邀請5位國中教師以學生為中心的合作學習法拍攝教學紀錄影片，置於網路平臺(h...
臺灣位處環太平洋地震帶上，屬全球地震活動最為激烈、頻繁之地區，隨時受到地震災害的威脅，因此定期評估校舍耐震能力，並視需要就耐震能力不足之校舍予以補強，以確保校舍具有足夠耐震能力，保障校園師生安全，是政...
今日(2月15日)為高級中等以下學校（含幼兒園）104學年第2學期的開學日，惟因在農曆春節前夕發生令國人傷痛的「0206高雄美濃地震」，造成部分學校（含幼兒園）學生(童)傷亡及校舍損毀，為適時撫平受地...
為培養多元能力發展之領導人才，教育部自89學年度起即籌畫辦理「教育部高級中等學校學生新世紀領導人才培育計畫」，透過全球意識與未來趨勢分析、溝通能力與人際互動、文化涵養、邏輯與批判思考、社會變遷及道德反...
教育部國教署主辦，高雄市中山工商與正修科技大學協辦之105年度僑生春節祭祖聯歡活動於105年1月26日在中山工商舉行，校長陳國清勉勵近二百名僑生要牢記身為炎黃子孫，需懂得惜福、慎終追遠的傳統文化。僑務...
教育部長期關注新住民子女母語學習環境，為深化新住民子女所兼具的發展優勢，運用其多元的語言學習環境、跨國文化的成長背景優勢，藉由提供新住民子女具備另一種的語文能力，有助於新住民子女未來在國際競爭中脫穎而...
105學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學各類各區簡章已於105年1月11日公告於「各類各區主辦學校」或「國教署資優教育資源網」。教育部國民及學前教育署提醒今年度準備報考高中音樂、美術、舞蹈及...