教育訊息
教育部26日公布「114年度校長領導卓越獎」名單，包括高級中等學校組4位、國中組5位及國小組11位，共20位校長獲獎，將於11月28日在南投縣政府文化局演藝廳頒獎表揚。
「114年度教學卓越獎」計有27所幼兒園由直轄市、縣（市）政府推薦進入複選，經過7月中旬複選方案評選，共有10所幼兒園入圍金、銀質獎名單，教育部將於11月28日在南投縣政府文化局演藝廳進行頒獎。
為強化各縣市推動海洋教育、提升教師專業知能，教育部國教署與國立臺灣海洋大學、金門縣政府共同合作，於114年8月20日至22日辦理「114年度全國海洋教育成果觀摩會暨教師研習」，集結22縣市逾200位夥...
為提升國內教師英語及雙語教學能力，教育部國教署114年暑假選送615位國民中小學教師，前往美國、加拿大、澳洲與紐西蘭共4國11所大學為期3週短期進修，為教學注入新動能，並拓展教師國際視野。
為提升教保服務人員專業知能、豐富學前教育資源，教育部國教署積極推動數位學習課程，克服時間與空間限制，鼓勵教保服務人員持續專業增能。114年度國教署於教育部磨課師平臺（https://moocs.moe...
因應《國家語言發展法》將臺灣手語納為我國國家語言，教育部自111學年度起，已正式將臺灣手語納入部定課程，積極推動師資培育工作，以擴充教學人力、健全課程實施，落實語言平權精神，並促進聽語障學生及全體學生...
為提升學校護理人員面對校園緊急事故時的應變處置能力，教育部國教署委託國家教育研究院，於8月6日至8月20日辦理「教育部主管高級中等以下學校護理人員初級救護技術員訓練(EMT-1)」。吸引來自全國高級中...
為保障學前身心障礙幼兒受教權，教育部國教署持續補助直轄市、縣市政府開辦集中式特教班、巡迴輔導班及分散式資源班等特教班，並引導各直轄市、縣市政府改善教學環境及充實教學資源，以滿足學前身心障礙幼兒多元需求...
為鼓勵國中小學生養成及保持閱讀習慣，教育部國教署114學年度持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」，贈送小一新生及國一新生人手一本適齡圖書，挹注約新臺幣6千萬元經費，預計全國約有39萬名國中小新生受惠...
為提供視覺障礙學童專業支持服務，國教署於114年啟動「2至8歲兒童視覺障礙專業支持服務試辦計畫」，包含視障專家入校（園）輔導，提供視覺障礙專業評估、定向行動訓練、生活技能訓練、盲用電腦示範教學，及辦理...
為促進融合教育與推動身心障礙學生參與社區活動，國立雲林特殊教育學校多年來積極參與雲林縣社區童軍大露營，由李芸菁主任、吳俊賢組長與游亞倫老師利用假日時間，率領高職部師生投入小隊制度與榮譽制度設計的童軍闖...
為培育兼具學科知識與文化傳承能力之新一代原住民族人才，教育部國教署提供專業諮詢輔導、協助學校連結部落資源，建立具有原民文化特色之校本課程，以強化學生學習動機，提升學生民族自信心。