向大自然學習·學習大自然─實驗教育穩健發展
實驗教育近年來穩健發展,教育部國教署持續協助各實驗教育學校提升教學,包括課程研發、課程實施、教學增能研習及設備設施的經費每年補助2,000萬元以上。各校也妥善運用經費,並結合在地資源與特色,展現豐富的...
職探教育向下扎根 國教署職探中心再添2所生力軍
為推動國民中小學學生對職業與工作世界的認識,提供更多元的職業試探及興趣探索,教育部國教署自105學年度起持續與地方政府合作建置「區域職業試探與體驗示範中心」,結合職群規劃多元豐富的課程,提供國中小學生...
起早貪黑為訓練 偏鄉小校技藝競賽選手訓練甘苦談
教育部為增強全國高級中等學校學生技藝學習動機,促進學校技藝交流及觀摩,每年舉辦「全國高級中等學校學生技藝競賽」,透過賽事,除了帶動整體學生的學習技能,也成為各校技術類科學生每年引頸期盼的重要技能試煉舞...
新住民學歷認證服務 提升申請意願
為照顧新住民在臺灣的就學、就業等權益,教育部國教署建置東南亞11國的國中小學資料庫,並簡化認證流程,申請人只要持國外國中小學學歷證明文件「畢(結)業證書或成績證明」及切結書,即可向所在地地方政府申請採...
偏鄉小校跨年級教學 課堂風貌活潑多元
為促進各地區教育均衡發展與機會平等,並確保小校教學品質,教育部國教署針對學生人數50人以下的偏遠地區小學試行跨年級教學專案,目前有12縣市、40校參與;同時每年辦理教案徵選比賽,鼓勵教師投入跨年級教案...
原民重點學校新校園運動 強化學習動機與民族文化傳承
教育部國教署近年來積極推動「原住民重點學校新校園運動」計畫,以振興部落文化美學為目標,鼓勵學校將原住民族文化內涵、部落意象融入校園空間。計畫第一階段各校可獲30萬元經費支持,經評選為績優學校者即可進入...
全國公立國中小校舍耐震改善 打造安全學習校園
臺灣位處全球地震活動最為激烈頻繁的環太平洋地震帶,隨時受到地震災害威脅。教育部自98年起全面辦理校舍耐震力健康檢查,以改善耐震力不足校舍,至108年底已累計補強6,526棟。考量全國公立高級中等以下學...
中小學媒體素養教育 啟動數位時代思辨力
教育部國教署為推動全國中小學媒體素養教育,自108學年度起辦理「中小學媒體素養教育基地學校計畫」,補助新竹市立育賢國民中學、宜蘭縣羅東鎮北成國民小學等5校成立媒體素養基地學校,以專業學習社群模式,逐步...