建教合作50年 免學雜費兼顧就學與就業
全面實施免學雜費的建教合作,是技職教育重要的一環,提供國中畢業生,尤其家庭經濟弱勢者更多元的升學選擇,也有助於培育更多的技術人才。建教合作推動至今已50年,教育部國教署今年暑假舉行「110學年度建教合...
教育部精進新住民子女職業技能 強化職場競爭力
新住民來到臺灣後,由於語言文化的差異,除本身生活適應的挑戰,其子女在教育學習方面也需要更多關懷與支持。教育部國教署為輔導新住民子女強化職場競爭力,近年大力推動「新住民子女職業技能精進計畫」,鼓勵學校結...
原民校園空間大改造 傳統教學場域深耕民族文化
為推廣校園原住民族傳統部落文化,教育部國教署近年積極辦理「原住民重點學校新校園運動」計畫,目前已進行兩屆,每屆第一階段補助各校30萬元經費,學校藉以將原民文化、部落意象等元素融入校園,再由縣市初審、現...
改善偏遠地區學校宿舍,鼓勵教師安心教學
為平衡城鄉教育資源,教育部國教署致力提升偏鄉、原住民、發展條件不佳等地區校園環境,包括教職員工宿舍興建、整建、修繕或設備添購更新,今年共投入1億7,128餘萬元補助177校、253棟宿舍,過去6年累計...
2020國際資訊奧林匹亞競賽 臺灣獲3銀1銅
我國參加2020年第32屆國際資訊奧林匹亞競賽,9月23日自新加坡傳來捷報,在87個國家、343名學生參賽中,我國4名代表參賽學生總計獲得3銀1銅,是四名學生全都獲獎的18國之一,國際排名以獎牌積分計...
國中小校舍屋頂防水隔熱工程 上課環境安全舒適
臺灣氣候潮濕多雨,校園建物常年曝曬及雨水沖蝕,易有漏水滲水導致壁癌或粉塵四散,以及室內高溫等情形,嚴重影響教學及師生健康。教育部國教署自106年起推動「公立國民中小學校舍防水隔熱工程計畫」,依急迫優先...
2020國際數學奧林匹亞競賽 我國獲3銀3銅
我國參加由俄羅斯主辦之2020第61屆國際數學奧林匹亞競賽,9月27日傳來捷報,在105個國家、616名參賽學生中,我國共獲3銀3銅。其中以武陵高中三年級學生張正穎表現最佳,獲個人排名第59名,代表隊...