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第221期 電子報

重點主題

彰師大科教中心辦理「科教專案計畫撰寫工作坊」 推廣及輔導中部地區科學教育

彰師大科教中心辦理「科教專案計畫撰寫工作坊」  推廣及輔導中部地區科學教育

為協助教師為學生營造科學教育環境,教育部國民及學前教育署持續鼓勵中小學教師申請「教育部國教署補助中小學科教專案計畫」,妥由國立彰化師範大學科教中心於111學年度舉辦「科教專案計畫撰寫工作坊」,邀請有意...

學校特色

國立鳳新高中「通用設計教室」辦理臺灣手語研習

國立鳳新高中「通用設計教室」辦理臺灣手語研習

為協助各國立高級中等學校建構友善學習環境,教育部國民及學前教育署訂定「建構通用設計之特殊教育友善教學空間設施設備實施計畫」,109年度已補助45校建構通用設計教室。同時,為符合身心障礙者權利公約,及因...

教育訊息

2022年第22屆亞洲物理奧林匹亞競賽 我國獲2銀3銅3榮譽獎

2022年第22屆亞洲物理奧林匹亞競賽 我國獲2銀3銅3榮譽獎

我國參加2022年第22屆亞洲物理奧林匹亞競賽31日傳來捷報,在27個國家(地區)、28個參賽隊伍218名參賽學生中,共獲得2銀、3銅及3榮譽獎佳績,成績國際排名為第4名(以學生競賽總成績計算),代表...

111年防制學生藥物濫用創意圖卡創作徵選 6月3日開跑!

111年防制學生藥物濫用創意圖卡創作徵選 6月3日開跑!

為提升學生對非法成癮藥物正確認知並了解其危害性,教育部國教署舉辦「111年防制學生藥物濫用創意圖卡創作徵選活動」,鼓勵學生以特有的聯想、趣味、幽默、啟發等多元方式,創作具有反毒特色的校園創意圖卡,以加...

健康筆記「聽」起來 為自己的健康加分 如何正確洗手 遠離腸病毒

健康筆記「聽」起來 為自己的健康加分 如何正確洗手 遠離腸病毒

為推動學校衛生教育與健康促進成果,教育部國教署自93年起委託國立教育廣播電臺製播「校園健康筆記」(https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df...

跨國線上合作學習交流 10年分組合作師生共學

跨國線上合作學習交流 10年分組合作師生共學

為推動「以學生為主體」創新教學,教育部國教署已連續10年委託國立臺北教育大學辦理「分組合作學習的理念與實踐方案」計畫,藉由工作坊協助教師活化課程,110學年度總計87校申請參與。為讓教師了解國際合作學...

發展多元職業試探課程 落實技職教育向下扎根

發展多元職業試探課程 落實技職教育向下扎根

為強化技職教育向下扎根,並提供國中小學生多元職涯與興趣探索的機會,教育部國教署自105學年度起,與各地方政府合作建置45所區域職業試探與體驗示範中心(含偏鄉9所),目前已有44所完成建置。另為廣泛推展...

不放棄每個孩子 國教署輔導中輟生找到自我價值

不放棄每個孩子 國教署輔導中輟生找到自我價值

為協助每一個學生都能夠健全成長,教育部國教署訂定「補助辦理中輟生預防追蹤與復學輔導工作原則」,協助直轄市政府教育局、縣市政府辦理執行預防、追蹤與復學輔導國民教育階段中途輟學學生,並結合社會資源,提供中...

國教署補助幼兒園成立「專業發展社群」教學相長支持現場共好

國教署補助幼兒園成立「專業發展社群」教學相長支持現場共好

為不斷提升學前教育品質,教育部國教署自110學年度起辦理「教保服務人員專業發展社群計畫」,以經費補助支持各直轄市、縣市政府轄內幼兒園,只要三名教保服務人員即可組成園內或跨園的專業發展社群。專業發展社群...

國教署辦理「偏鄉暨弱勢中小學學生學力增能計畫」 提升孩子學習成效

國教署辦理「偏鄉暨弱勢中小學學生學力增能計畫」 提升孩子學習成效

為優化現行學習扶助教學方案,強化偏鄉學生國文、英文、數學基礎學科能力,教育部國教署自105年起與國立臺灣師範大學合作,於花蓮縣、臺東縣辦理偏鄉暨弱勢中小學學生學力增能計畫(PASSION計畫),運用「...

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  • 2022年第22屆亞洲物理奧林匹亞競賽 我國獲2銀3銅3榮譽獎
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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第221期
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