教育訊息
為擴大公共化供應量，教育部國教署補助桃園市大溪幼兒園新建工程經費新臺幣（以 下同）3,746萬元，5月9日舉辦開工動土典禮，與桃園市政府共創友善育兒空間，預計於114年開辦，未來可提供122名幼生就學...
為協助中小學校長培養國際教育專業素養與知能，並鼓勵學校以學生為出發點，帶領教師透過多元教學方式推動國際教育。教育部國教署委託國立中正大學辦理「中小學國際教育校長培力」計畫，分為北、中、南、東四區辦理分...
教育部國教署於113年發布「公立高級中等以下學校及特殊教育學校無障礙設施設備盤點實施計畫」，透過「學校自行清查」、「成立具專業之校園無障礙設施設備盤點小組入校盤點」及「逐年建置、改善校園無障礙設施設備...
近期全國腸病毒門、急診就診人次及教托育機構因應腸病毒疫情停課，與歷年相比已創近十年以來同期最高。為避免病毒透過學(幼)童間的頻繁互動傳播，教育部提醒大家確實做好手部衛生。教育部國教署5月21日與衛生福...
為鼓勵國中小深耕閱讀教育，教育部5月15日舉行「113年度閱讀磐石獎頒獎典禮」，公開表揚40所績優「閱讀磐石學校」，包括國中組13校、國小組27校，以及「閱讀推手」個人組42人、團體組18組。教育部表...
教育部國教署每年致力推動全國五大類學生技藝競賽，激勵學生熟練鑽研技藝，達到適性揚才的教育目的。112年「全國工業類學生技藝競賽」產生178位金手獎得主，其中拿下化驗職類金手第一名的國立嘉義高工學生黃博...
為營造友善職場育兒環境，教育部國教署持續協助各部會共創職場互助教保服務中心，並與法人協力合作提供幼兒優質教保環境，優先招收員工子女，提供職員工優質、平價托育與安心工作職場。
為讓傳統文化與現代科技結合，並強化教師教學品質與提升偏鄉學生學習成效，教育部國教署透過「原住民文化科技動態體驗教室」計畫，補助國立花蓮特教學校建置全臺首間「原住民科技體驗教室」，讓偏鄉學生在學習上無城...
為推動多元文化融入教學，引導學生創新思考並學習尊重他人，教育部國教署舉辦「多元文化教育優良教案甄選」，分為多元文化學習教材教案設計類及新住民語文學習教材教案設計類，預計7月開放徵件，詳細資訊可至「新住...
為擴大公共化教保服務，改善校舍耐震能力並精進學校午餐廚房，教育部國教署透過多項計畫，協助臺中市梧棲區中正國小新建公共化幼兒園、提升校園安全及供餐廚房安全衛生，5月15日舉辦落成啟用典禮，與臺中市政府共...
總統教育奬以奮發向上、不畏困境、熱愛生命的學習精神為選拔標準，2024年獲獎學生名單5月17日由教育部公布，全國共推薦410人，為近五年來推薦數最多的一次。經審慎初選，共有168人進入複選，再由學校教...