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第113期 電子報

重點主題

學科教師素養教學與評量培力與地方攜手並進

學科教師素養教學與評量培力與地方攜手並進

為因應十二年國民基本教育課程綱要(以下簡稱新課綱)的來臨,並提升教師發展素養導向課程設計理念與動機,凝聚學科中心及六都教育局推動新課綱共識與方向,協助精進高中教師教學品質,理解新課綱整體布局,普通型高...

學校特色

創「心」與創「新」-自造精神落實技職教育的臺中家商

創「心」與創「新」-自造精神落實技職教育的臺中家商

自造教育緣起於103年行政院研擬之扶植台灣3D產業執行方案,提出在校園中建置3D設備的政策構想,引進由美國MIT(麻省理工學院)發起Fab Lab的實驗室模式及其教育推廣概念,具體強調「動手做(Mak...

教育訊息

106年夏日樂學紀錄片暨成果發表記者會 創新快樂學習 培養學生帶著走的能力

106年夏日樂學紀錄片暨成果發表記者會 創新快樂學習 培養學生帶著走的能力

106年夏日樂學紀錄片發表暨成果分享記者會於今日(12/26)在教育部5樓大禮堂舉行,分享會中邀請夏日樂學計畫具特色及獲獎的學校表演及分享,展現106年夏日樂學計畫的成果。

教育部規劃「高中及國中各科領域教師每週基本教學節數將趨向一致」

有關民眾於國家發展委員會公共政策參與平臺對於「建議全國高中職及國中各科領域基本授課節數應該要ㄧ致性」提議案訴求,教育部表示,該提案是教育部長期關心的重要議題,日前已邀集法律專家學者、教師團體、學校及各...

新住民子女教育成果展演 關注多元能力培養

新住民子女教育成果展演 關注多元能力培養

教育部關懷新住民子女教育,於國立南投高中舉辦教育成果發表會,今年以「多元融合~展能揚才 」為主題,標榜「提升學習力,啟發潛能;發展適應力,肯定自我;強化教學力,深入多元;增進移動力,接軌國際;行政支持...

創意心標竿,領航新未來-國立暨大附中獲得「Best Education-KDP 2017全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」

創意心標竿,領航新未來-國立暨大附中獲得「Best Education-KDP 2017全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」

國立暨南國際大學附屬高級中學獲得「Best Education-KDP 2017全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」的肯定,今年全國有200多件作品參賽,該校以三門課程參賽,皆獲得不錯成績,分別為...

106年度孝道教育教材發表及課程教學演示觀摩會

106年度孝道教育教材發表及課程教學演示觀摩會

教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)與台積電慈善基金會有感於近年來因社會經濟環境變遷過於快速,需重新喚起社會大眾對「孝道」的重視,因此攜手合作,在12月21日冬至前夕於臺中市霧峰區峰谷國小進行了一...

106年度外交小尖兵-英語種籽隊選拔全國決賽18強競逐冠軍

106年度外交小尖兵-英語種籽隊選拔全國決賽18強競逐冠軍

由教育部及外交部共同舉辦之「106年度外交小尖兵-英語種籽隊選拔活動」,訂於本(106)年12月16日假公共電視攝影棚舉辦全國總決賽。 本年度賽事主題定為「青年新世代,展望新南向」(A New Ge...

落實全民國防教育-教育部推動高中學生實彈射擊體驗活動

落實全民國防教育-教育部推動高中學生實彈射擊體驗活動

教育部國教署為落實推動全民國防教育,自今(106)年9月起陸續於基隆市等17個縣市辦理106學年度第1學期高級中等學校學生實彈射擊體驗活動,全國近13萬5千人次的青年學子,都可以赴靶場實際體驗。

我國參加2017年第14屆國際國中科學奧林匹亞競賽傳捷報

我國參加2017年第14屆國際國中科學奧林匹亞競賽傳捷報

我國參加2017年第14屆國際國中科學奧林匹亞競賽傳回捷報,代表團6位學生共榮獲6金,國家總體排名第1名成績優異。其中臺北市立建國高級中學學生楊承澔,同時獲本屆競賽理論最高分特別奬。 我國選派的6名...

建構六年一貫課程體系,讓學生適性就近入學—教育部107學年度擴大試辦高級中等學校完全免試入學

建構六年一貫課程體系,讓學生適性就近入學—教育部107學年度擴大試辦高級中等學校完全免試入學

為逐步實現十二年國民基本教育「全面免試,就近入學」的目標及理想,教育部107學年度擴大試辦高級中等學校完全免試入學,除延續106學年度辦理之單點型態外,並擴大試辦區域型態完全免試入學:

南向人才交流---發揮新住民子女跨國文化成長優勢

教育部配合行政院「新南向政策推動計畫」四大工作主軸之「人才交流」以深化雙邊青年學者、學生、產業人力的交流與培育。進而落實新住民子女教育發展五年中程計畫,協助高級中等學校辦理新住民子女國際交流,以發揮新...

翻轉帶動未來藝術人才 藝才班學生大玩跨領域

翻轉帶動未來藝術人才 藝才班學生大玩跨領域

當今世界科技發達,社會變化快速,跨領域人才培育和累積多元學習歷程成為國內外重要的教育趨勢。教育部國教署為促進跨領域創作人才之間的互動,12月9日至10日辦理「106年度全國高中藝術才能班-跨領域創作假...

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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第113期
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