教育訊息
教育部為使全國高級中等學校師生，更加充分了解十二年國民基本教育｢適性揚才｣的教育願景，促進學校開創辦學特色、發展學校地區性之教育特色，開發學生各項潛能，特規劃辦理｢適性揚才列車｣系列影片，並於今(28...
102學年度公立高級中等學校聯合教師甄選，共有127所學校（含縣市立完全中學）參加，合計51科、444個缺額，分別於102年5月25日及102年6月15日順利完成初試及複試，並於6月20日在教育部國民...
教育部於4月份公布獲選優秀教育人員及公務人員，本署高中職組張永傑科長獲得此項殊榮。張永傑科長自93年起至前教育部中部辦公室服務，一路歷經科員、專員、視察等職務，並於102年起擔任本署高中職組科長。服務...
十二年國民基本教育成功的關鍵之一在於國民教育品質的提升，讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展才能，教師更應採用合宜的教學方法，讓所有的學生都能適性發展。「分組合作學習」之教學方法不同於傳統教師講、...
教育部於102年6月14日舉辦國中活化教學列車第23場記者會，邀請澎湖縣立馬公國中林美惠老師分享活化教學方法。林美惠老師以「離別」為題，指導即將畢業的國三學生創作新詩，並由學生自己朗誦新詩後配上旋律，...
署長喜歡鼓舞不向惡劣環境低頭、力爭上游的學生，常寫信勉勵並表達由衷感佩之意，期望百尺竿頭更進步，精益求精，日後貢獻長才，造福社會國家。例如小學百米紀錄洪偉宸，成績刷新全國並超越日本。鼓勵信部分內容有：...
每年總統教育獎得主的生命歷程，總是在艱苦與磨難中，展現堅毅，活出亮彩。在他們的生命中，或是面對先天的病苦，或是受到後天嚴峻的挑戰，然而他們越挫越勇，跨越有形、無形的限制，勇敢追求生命的無限。甚至進而回...
教育部國民及學前教育署為了照顧高級中等以下學校及幼兒園莘莘學子，增進學生福利及減輕學生因疾病或遭遇意外事故時，家庭所受經濟上之負擔，特別辦理學生團體保險。本學生團體保險採委託專業保險公司提供保險服務，...
2013總統教育獎頒獎典禮訂於7月5日14時30分於總統府大禮堂舉行，今年共56位獲獎學生（大專組8名、高中職組12名、國中組18名、國小組18名）由總統親自接見表揚，並頒發獎座、獎狀及獎助學金（大專...
教育部於102年6月19日（星期三）召開「國中適性輔導列車」第11班次記者會，本班次列車邀請南投縣立中興國民中學分享適性輔導工作的推動經驗。
南投縣中興國中是一個大家庭，在溫馨、和諧健康的環境下...
政府重視原住民族教育成果為臺灣社會進步之重要指標，然為促進多元文化之理解與尊重，本部向來致力於提升原住民族學生在各級教育的學習競爭力，不遺餘力，藉以發揮原住民族學生多元潛能，培育原住民族多樣人才。鑑於...
國立屏東特殊教育學校以屏東生活學習村的概念結合地方文化，於端午佳節前夕舉辦「端午嘉年華-最南端的屏東特教~創意、藝術、活力!!」活動。創意內容包含「開心龍舟賽」、「客家創意香包粽DIY」與「龍舟糖果粽...
在偶然的機緣下，國立臺南啟智學校安排了一位志工阿姨，在南臺灣的四月底溫暖天氣下幫全校400多位孩子及家長拍攝照片，要製作出美麗的藝術沙龍照送給南智愛奇兒們當作一生的紀念─這位志工阿姨就是杜慈愛小姐。
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特教學生因受身心發展不利的條件限制，常被社會上視為需要被協助的弱勢族群。除此之外，其在社會上及人際互動上的發展亦比常人更形不易，所以佳冬高農特別將「學習與人互動」和「服務他人」列為特教學生重要的生活技...