促進臺印交流!印度中小學校長首發團27人訪臺
為持續推動我國中小學國際教育交流,加強與外國教育機關(構)及學校的交流。在教育部及駐印度教育組安排下,促成由印度訪問團團長Mount Abu Public School校長Jyoti Arora籌組的...
高職優質化方案素養導向評量設計教學 引領教師未來發展
為扎根技職教育,教育部國民及學前教育署與臺師大所率領的「高職優質化輔助方案計畫團隊」,自新課綱實施以來持續培訓種子教師,將素養導向教學的理念與具體可行的跨域教學深化到各校,激發學生的多元學習與創新思維...
閩南語沉浸式教學 連結地方與課室學習距離
為提升學生使用閩南語機會,教育部國民及學前教育署自106年起辦理「閩南語沉浸式教學計畫」,將閩南語結合學校本位課程及班級主題教學,營造沉浸式語言學習環境,自106至111學年度已有213校參加,共計嘉...
培育國際人才 鼓勵新住民子女國際交流活動提升競爭力
為推行東南亞國家校際交流活動,教育部國民及學前教育署推動「新住民子女國際交流活動」,除鼓勵學校透過活動促進校際文化交流並鼓勵學校以遠端視訊方式辦理校際交流活動,透過網路讓體驗國際環境文化與拓展國際視野...
本土語言向下扎根 幼兒快樂學母語
配合行政院推動「國家語言整體發展方案」,教育部國民及學前教育署鼓勵幼兒園教學融入本土語言,建構互相包容及尊重的多元語言友善環境,每學年度持續補助幼兒園申辦「本土語言融入幼兒園教保活動課程」計畫,補助自...