教育訊息
我國參加由蒙古主辦的2023年第23屆亞洲物理奧林匹亞競賽，28日傳回捷報，在28個國家（地區）、196名參賽學生中，代表我國參賽的8名學生共獲得6金、1銀、1榮譽獎佳績，國際排名第3名（以金牌數計算...
為發展校園英語口說環境，教育部國民及學前教育署持續辦理「擴大引進外籍英語教學人員計畫（TFETP）」，並規劃「TFETP學校輔導訪視機制」，以協助各地方政府透由線上檢閱所轄外籍教學人員及學校的合作情形...
面對口語尚未發展完整、低口語或無口語等需要手語輔助溝通的幼兒，教保服務人員縱有豐富的教保經驗，也難以運用口語有效引導及安撫幼兒。為了建構有愛無礙的溝通網絡，營造共融、友善的幼兒生活學習環境，教育部國民...
為鼓勵國中小深耕閱讀教育，教育部於5月31日舉行「112年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選頒獎典禮」，公開表揚40所「閱讀磐石學校」，包括國中組13校、國小組27校，以及「閱讀推...
由教育部國民及學前教育署所指導、孝道教育資源中心主辦及社團法人台灣普力協會協辦的「112年全國孝道教育系列比賽」，以「愛家‧孝心‧感恩」為主題辦理徵件比賽，徵件日期為6月1日至8月28日，項目分為繪畫...
為推動科技教育，由教育部國民及學前教育署主辦、國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦「2023科技Fun手玩－科技教育嘉年華」活動，於6月3至4日在國立科學工藝博物館舉行，邀集22縣市呈現100...
為持續推動我國中小學國際教育交流，加強與外國教育機關（構）及學校的交流。在教育部及駐印度教育組安排下，促成由印度訪問團團長Mount Abu Public School校長Jyoti Arora籌組的...
為扎根技職教育，教育部國民及學前教育署與臺師大所率領的「高職優質化輔助方案計畫團隊」，自新課綱實施以來持續培訓種子教師，將素養導向教學的理念與具體可行的跨域教學深化到各校，激發學生的多元學習與創新思維...
為提升學生使用閩南語機會，教育部國民及學前教育署自106年起辦理「閩南語沉浸式教學計畫」，將閩南語結合學校本位課程及班級主題教學，營造沉浸式語言學習環境，自106至111學年度已有213校參加，共計嘉...
為推行東南亞國家校際交流活動，教育部國民及學前教育署推動「新住民子女國際交流活動」，除鼓勵學校透過活動促進校際文化交流並鼓勵學校以遠端視訊方式辦理校際交流活動，透過網路讓體驗國際環境文化與拓展國際視野...
配合行政院推動「國家語言整體發展方案」，教育部國民及學前教育署鼓勵幼兒園教學融入本土語言，建構互相包容及尊重的多元語言友善環境，每學年度持續補助幼兒園申辦「本土語言融入幼兒園教保活動課程」計畫，補助自...