教保服務人員專業發展社群 自發共學精進教學
為讓教保服務人員共學共好,教育部國教署自110學年度起,持續補助各直轄市、縣市政府辦理「教保服務人員專業發展社群計畫」, 112學年度共成立220個社群,其中包括164個園內社群、56個跨園社群,期盼...
臺東嘉蘭附幼園舍新建落成啟用 營造友善育兒空間
為落實總統「0-6歲國家一起養」政策,並擴大公共化供應量的政策目標,教育部國教署補助臺東縣嘉蘭國小附幼園舍興建經費新臺幣(以下同)2,491萬2,000元,另補助該園設施設備經費198萬元,與臺東縣政...
推動跨域學習 學生更具多面向發展能力
國教署委託國立臺灣師範大學組成專業團隊,系統性規劃及辦理因應108課綱轉化所需的專業增能培訓,激發技術型及綜合型高級中等教育前導學校的創新能量,鼓勵學校教師勇於研發課程並探索創新的教學方法,共同引領學...
國際教育文化交流 攜手開啟學生新視界
教育部國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」,推展國際教育課程及國際交流合作,拓展高中學子國際視野。如國立屏東高中英文科教師邱宜賢帶領一年級雙語實驗班學生,首次與日本靜岡縣立御殿場南高校合作辦理跨國...
提供更多學習管道!國教署持續鼓勵跨校遠距教學
數位學習已成為未來教育的趨勢,為促進校際合作、讓學生有更多元學習方式,教育部國教署持續辦理「112學年度高級中等學校實施跨校遠距教學課程計畫」,共計補助44校,鼓勵高級中等學校以跨校遠距方式分享課程資...
新一季「2023臺灣囡仔,讚!」上檔 看見校園多樣性
教育部與公共電視合作節目「臺灣囡仔,讚!」邁入第15季,帶領觀眾走訪全臺20所中小學,以學生多元學習為題材,由學生介紹學校如何與在地社區共同發展特色學習課程,讓不論是千人大型學校,或不到20人的偏鄉小...
持續推廣戶外教育! 基地學校體現共好精神
為響應向山致敬、向海致敬政策,教育部國教署於全國設置「海洋教育創新課程與教學研發基地」及「戶外教育基地學校」,提供教師參考執行方式的資源,以利進行課程轉化與應用。112年全國共設置12所「戶外教育基地...