教育訊息
為讓學生輔導業務更加順利，教育部國教署委由嘉義市政府承辦「113年度全國學生輔導諮商中心暨業務科科長第1次業務聯繫會議」，邀請各直轄市及縣市政府教育局處學生輔導業務科長、全國學生輔導諮商中心及矯正學校...
為營造符合學生學習需求的環境，教育部國教署鼓勵學校培育學生自主管理能力，國立南投特殊教育學校透過「精進童軍教育發展計畫」支持，自106年起每年皆辦理畢業班童軍隔宿成長營，成為該校傳統與校本特色活動。南...
為鼓勵各直轄市、縣（市）政府教保服務機構推動本土語言，提升教保服務人員本土語言教學的專業素養、擴大幼兒學習本土語言機會，教育部國教署112學年度持續辦理「本土語融入教保活動課程之教學資源教材徵選活動」...
為建立性別友善、和諧安全的校園環境，教育部國教署委請國立秀水高工辦理「113年度校園性別事件調查專業人員精進培訓」，以列入教育部校園性別事件調查專業人才庫人員並具備高階資格者為對象，透過精進培訓課程深...
為穩定公幼寒暑期加托服務，確保各園均得因應家長需求提供服務，教育部國教署自113年寒假起，公立幼兒園於平日課後及寒暑假期間實施延長照顧服務，採定額收費。另自今年7月起，國教署加碼補助公立幼兒園加置照顧...
為穩健發展108課綱，教育部國教署持續推動「高中優質化輔助方案」，期望學校逐步精進教學與教材教法、組成教師社群及發展學校課程特色，並鼓勵學校將素養導向課程內容，結合科技、時事與生活議題，例如數位學習、...
總統教育獎56位獲獎者，個個自發積極、突破現狀，與師生互動共進切磋，發揮長才、傳遞熱情，展現人性積極面，不僅能擺脫生活的桎梏，又能順應學習的潮流，在多元智能的表現上都能展現強大的學習能力與效能，堪為各...
總統教育獎期待透過56位獲獎人的面對生命難關仍不放棄的生命故事，讓所有面對生命挫折的學生，從中理解並學習其精神，讓社會互助互愛更加和諧，也鼓勵所有正在困境中的學生，珍愛自己的生命。
為促進臺灣教育與國際接軌，教育部國教署自109學年度起推動New Pedagogies for Deep Learning（NPDL）理念，並組成四校群聯盟。於112年11月安排加拿大渥太華天主教學校...
為落實執行「環境教育法」相關規定，教育部國教署於7月2至4日委由國立雲林特教學校辦理「學校環境教育人員經歷認證研習」，協助教育部主管的高級中等以下學校計55名取得環境教育人員認證，以推動校園環境教育。
為實踐高級中等學校學生參與教育事務，並培養其獨立思考能力，教育部國教署辦理第6屆「高級中等學校學生代表與署長有約活動」，建置教育主管機關、高級中等學校建置與學生溝通交流的平臺，提升學生溝通與理解的知能...
為推行海洋教育，宜蘭縣岳明國中小於113年度辦理「攜手共創‧航向蔚藍」計畫，透過教育部國教署及民間資源挹注，將2艘大型帆船打造為「海洋永續行動學校」，從蘇澳港出發，以逆時鐘跳島方式環繞臺灣航行，透過實...
為推動普通型高中課綱，教育部國教署成立「普通型高級中等學校課程推動工作圈」，帶領各學科中心橫向整合學科專業及建立縱向課程支持系統，並舉辦「112學年度普通型高級中等學校課程推動工作圈及學科中心成果分享...