教育訊息
為促進原住民族學生課程多元化發展，同時建立教師專業支持體系，教育部國教署補助各高級中學結合大專校院力量，共同規劃符合學校特色的原住民特色課程，並協助強化語文及數理等基礎學科能力，鼓勵學生參加專題製作與...
為協助學習成就偏低的高中生獲得更良好的學習成效，教育部國教署持續推動學習扶助，日前陸續舉辦的110年度高級中學申辦要點說明會，除鼓勵學校踴躍申請，協助承辦人員更了解計畫內涵與系統操作方式，並邀請教師分...
教育部持續強化偏遠地區及非山非市高級中等學校資源投入與經費補助，針對於新課綱開設校訂選修課程，因學校交通不便，支援授課師資不易聘請，國教署將學校進用編制外兼任、代課教師支援校訂選修科目所需要的交通費及...
閱讀能力是學生學習的重要基礎，教育部國教署持續推廣多元閱讀活動，以「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading, MSSR）為理念的「晨讀運動─明日閱讀日」...
教育部與公共電視合作的「臺灣囝仔、讚！」節目邁入第12季，以學生多元學習為題材，新一季聚焦學校特色與在地連結，不論是千人規模的大型學校，或不到百人的偏鄉小校，在主持人的帶領下走訪全臺20所中小學，由學...
臺灣參加「國際數學與科學教育成就趨勢調查2019」（Trends in International Mathematics and Science Study 2019，簡稱 TIMSS 2019）結...
為推動孝道教育，教育部鼓勵學生透過多元影音形式表達孝道觀點。由國教署舉辦的第二屆「大聲說『孝』心連結—109年全國高級中等學校孝道教育微電影徵件競賽」，共97件參賽作品，不僅數量較首屆成長超過一倍，作...
為推動多元文化融入教學，引導學生創新思考並學習尊重他人，教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選，除依照國小到高中不同教育階段分組，配合十二年國教課綱，今年更新增「新住民語文學習教材教案設計類組」。經嚴謹評...
教育部國教署為推動十二年國教課綱，協助學校提升教學環境與品質。於12月11日在臺北集思臺大會議中心舉辦「高職優質化輔助方案校際分享交流」，除邀請大學分享教學與評量的實務經驗，也請今年參與新課綱「課程深...
2021年總統教育獎遴選作業正式開跑！分為大專、高中、國中及國小不同組別，合計48至56個名額。遴選作業先由各主管教育行政機關初審，再由教育部複審。獲獎學生除可獲得總統親頒獎狀、獎座及15至25萬元不...
為加速解決國中小學校舍老舊及耐震能力不足等問題，教育部106年度爭取行政院經費推動專案計畫，協助地方政府辦理校舍耐震補強及拆除重建。今（109）年底前，246棟有立即、潛在危險或欠缺補強經濟效益的校舍...
為提供原住民族高中生深化人文社會素養的學習機會，教育部國教署將於110年寒假舉辦人文與社會科學探索營，除安排專業學習課程，也將邀請中央研究院院士駐班指導，預計招收60名學員。而為使研習過程增進更多元的...
新課綱重視核心素養深度學習，針對許多高級中學不易開課的專業領域設計概念課程，教育部國教署委託普通型高級中等學校藝術與生活學科中心研發線上課程「基本設計」，邀請各地業界名師合作，包括設計思考、視覺傳達、...
新課綱實施後，各高級中等學校均致力推動教學多元化，並透過彈性學習時間鼓勵學生自主學習。為促進高中職端與大學端的連結，教育部國教署規劃全國45個「適性學習社區」，自109年12月起至110年7月協助各高...