國教署補助校園牆面改善工程 維護師生安全學習環境
臺灣受氣候影響,部分校園老舊建築牆面發生磁磚有剝落等問題,除了影響學校建築結構安全,更成為師生校園生活的隱憂。為改善校園安全問題,教育部國民及學前教育署依據「補助國民中小學充實設施設備作業要點」與地方...
聽媽媽的話!新住民子女學習新住民語 凝聚家庭向心力
為落實國中小新住民語文課程,教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學研擬「新住民語文級別評估機制」,若學生在第一次選習新住民語文課程時已具備聽說讀寫能力,則可申請級別評估。級別評估是一種安置性評量,...
支持幼教課程多元發展 教育部辦理2023全國幼教論壇
為鼓勵各直轄市、縣市政府發展特色課程及致力課程發展與創新教學的教保服務機構與教保服務人員,教育部8月12日及8月19日分南、北兩區辦理「2023全國幼教論壇」,邀請辦學優質的教保服務機構進行教學方案分...
全國初任註冊組長增能培力研習 新進夥伴齊聚共精進
為協助全國高級中等學校初任註冊組長熟悉業務內容及掌握工作要領,教育部國民及學前教育署112年8月17日辦理「初任註冊組長增能培力研習」,邀請熟稔註冊組業務的師長以自身經驗協助初任組長們熟悉業務內容,進...
精進國際教育人才!國教署推動「共通課程講師培力營」
為精進國際教育人才,培育講師輔導中小學校辦理學校本位國際教育,教育部國民及學前教育署委託國立中正大學辦理「中小學國際教育共通課程講師培力營實施計畫」,成為地方辦理培力研習的重要師資來源。112年度的共...
推動美味蔬食!國教署辦理「學校午餐蔬食課程」開課囉!
為豐富學校午餐「蔬食日」菜單,讓孩子愛上吃蔬食,教育部國民及學前教育署於112年8月2日辦理「學校午餐蔬食烹飪技巧交流工作坊」,活動對象為學校廚師及營養師,精進蔬食烹飪技巧及口感提昇,減少學校剩食,進...
從家鄉認識在地文化 幼兒快樂探索與學習
為鼓勵幼兒園課程融入在地文化,教育部國民及學前教育署每學年度提供幼兒園申請「在地文化融入幼兒園教保活動課程」計畫,且依照申請班級數量進行經費補助,自104學年度辦理至今,總計申請園次125園,實施成效...
老舊校舍屋頂破損 國教署協助改善隔熱漏水問題
鑑於國立高級中等學校部分校舍屋齡已久,且長年受颱風豪雨侵襲,屋頂原有的隔熱磚及防水層破損,導致雨水滲漏,造成教室產生漏水問題。為協助學校修繕老舊校舍及優化校園,教育部國民及學前教育署自103年度起推動...
校園食安再升級!熱騰騰的午餐準時到
為提升對偏鄉學校學童的飲食照顧,行政院核定「推動偏鄉學校中央廚房計畫」,並由教育部國民及學前教育署負責規劃及執行。透過新擴建中央廚房「以大帶小」的方式,以受供餐學校距中央廚房車程30分鐘內或10公里內...
國教署持續攜手中央部會 共創友善職場托育環境
為減輕年輕家庭養育子女負擔,行政院自107年7月核定推動我國少子女化對策計畫,並落實蔡總統「0到6歲國家一起養」政策,同時為鼓勵各政府機關(構)於工作場所設立員工托育設施,由國教署協助各部會共創友善職...
落實反毒教育!「反毒教育行動車」強化反毒宣導量能
為落實反毒扎根教育並強化宣導量能,以提升各級學校師生識毒及拒毒知能,教育部國民及學前教育署補助臺中市政府、彰化縣政府及高雄市政府教育局(處)推動移動式反毒教育計畫,並與民間團體合作共同打造「反毒教育行...
國教署推動中途離校學生職涯試探與適性發展
為協助高級中等學校中途離校學生生涯探索、培養興趣發展,並穩定學習及生活適應,教育部國民及學前教育署自110年在宜蘭縣推動「高級中等學校中途離校學生中介教育措施計畫」,透過輔導會談、生涯探索課程或活動、...