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實驗教育近年來穩健發展，在少女子化趨勢下，參與實驗教育學生數逐年增加，110學年度已逾2萬人，顯見大眾對實驗教育及教育創新的高度重視及期盼。 為促進實驗教育發展，國教署訂定「教育部國民及學前教育署補...

新竹縣大坪實驗小學位處翠綠山林間，因地理位置偏僻，曾經面臨裁併校危機，直到引進多元智能的生態美學教育理念，成為實驗教育課程典範。「每個生命都是一首動人的雅歌」，校長彭銘君表示，透過大自然的魅力，可以引...

為鼓勵具有熱忱與默默在崗位上貢獻的教育工作者，教育部11月30日在南投中興新村舉辦「110年杏壇芬芳獎」頒獎典禮，共有66位教育人員及9個團體獲獎。教育部國教署署長彭富源表示，感謝各縣市教育局處、學校...

「110年度教育部校長領導卓越獎暨教學卓越獎」頒獎典禮11月19日在國立中正大學登場，各組角逐競爭激烈，在公平嚴謹的評選機制下，最後選出20位獲得校長領導卓越獎，教學卓越獎則有18個團隊獲金質獎，22...

為加強法治教育，教育部與法務部已舉行13屆「法規知識王網路闖關競賽」及「全國法規資料庫創意教學競賽」，今年約有11萬人次參加，顯現全國各國中、高中職學校迴響熱烈。110年度競賽結果11月20日出爐，並...

教育部積極爭取前瞻基礎建設特別預算，補助各地方政府新建幼兒園園舍，其中，110學年度完工開辦的雲林縣虎尾非營利幼兒園，透過彈性空間規劃滿足教育現場的多元需求，以穿透空間的設計，讓幼兒在各樓層延伸的半戶...

110學年度商業類學生技藝競賽於11月30日至12月2日分別在國立彰化高商、臺中市嘉陽高中、彰化縣達德商工等3地舉行，共有來自182所高級中等學校、770名選手參與競技，爭取「金手獎」殊榮。

為提供學校師生安全、舒適的如廁環境，教育部國教署依據「教育部國民及學前教育署補助國民中小學老舊廁所整修工程作業要點」，110年度補助235所學校工程款翻新校舍老舊廁所，改善老舊廁所常有通風不良、異味飄...

為落實原住民族文化教育，教育部鼓勵高級中等以下學校教師研究原住民族語言、歷史、科學及文化，並構思規劃具多元文化觀點相關課程與教材。考量十二年國教課綱素養導向及議題融入在教學上的重要性，教育部110年繼...

為了培養高級中等學校學生動手實作，以及提升設計、創造科技工具與資訊系統的知能，教育部國教署補助國立臺灣師範大學辦理北、中、南、東區教師培訓及學生「GoSTEAM自造之星競賽」，競賽活動11月27日於臺...

為促進本土語言傳承，並符應國家語言發展法之精神，教育部國教署鼓勵幼兒園教學時融入本土語言，培養幼兒本土意識及族群認同，每學年度也持續補助幼兒園申辦「本土語言融入幼兒園教保活動課程」計畫，補助自編教材經...

為提升高級中等學校師生對新興科技與遠距教學的認知與能力，教育部國教署透過前瞻計畫於全臺成立12所「新興科技區域推廣中心」，其中以AI人工智慧、IoT物聯網及智慧機械為發展主軸的臺南二中，日前辦理「20...

為促進原住民族文化傳承，教育部國教署訂有「教育部國民及學前教育署補助民間團體辦理原住民族教育活動作業要點」，國教署從106年至今(110年)受理民間團體申請，鼓勵辦理原住民族部落服務學習、歷史文化推廣...

為推展融合教育精神，引導特殊需求學生與一般學生共同學習，協助各國立高級中等學校建構友善學習環境，教育部國教署訂定「建構通用設計之特殊教育友善教學空間設施設備實施計畫」，109年度補助45校建構具有前瞻...