教育訊息
為提升「3+4僑生產學攜手合作專班」之教學品質與學生生活輔導成效，教育部國教署於4月24日，在高雄市中山高級工商職業學校辦理「3+4僑生產學攜手合作專班」教學與生活輔導觀摩及座談會，由教育部林主任秘書...
為促進青少年參與教育公共事務，教育部國教署於今(24)日舉辦「第7屆青少年諮詢會委員培力及傳承活動」，來自各地的第6屆與第7屆委員及顧問齊聚一堂，透過課程與經驗交流，共同為推動學生參與教育公共事務持續...
教育部於3月12至14日舉辦「高級中等學校課程諮詢教師召集人專業知能回流研習」，為使培訓課程諮詢教師召集人了解「學習歷程檔案-課程學習成果呈現指南」、「學習歷程檔案─課程學習成果呈現指南（專業群科）」...
為提高學習低成就學生學習成效，教育部國教署推動「課中學習扶助」，鼓勵學校妥善運用增置人力，在上課時間將有學習扶助需求的學生抽離上課，教師依科技化評量報告分析學生學習弱點，運用多元教學策略，提高學生學習...
為推廣原民文化，教育部國教署持續推動「高級中等以下學校原住民族社團計畫」，補助各校輔導學生成立原住民族社團，打造體驗式教學與學習環境，透過辦理原住民族語學習、訓練及演說、原民傳統樂舞與藝術學習等活動，...
教育部國教署為增進學童身心健康，自110學年度起增列「正向心理健康」為高級中等以下學校健康促進主要的推動議題，以「健康幸福」為核心理念，培養學生「五正」（正向情緒、正向參與、正向關係、正向意義、正向成...
為落實技術型高級中等學校專題製作課程，提升學生創意、創新及實務能力，教育部國教署辦理114年度（第15屆）「全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽」，並分為「專題組」及「創意組」，各分組由全國各高...
為發掘學生實作天賦並提供其多元展能的機會，教育部國教署113學年度共補助約新臺幣1億1千萬元經費，與15個直轄市、縣市政府合作開辦49班、14個職群的國中技藝教育專案編班，讓擅長動手實作的學生在技藝課...
為打造優質的教保環境，促進幼兒的幸福成長，教育部國教署依據幼兒教育及照顧法第46條規定，請直轄市、縣(市)政府應落實對教保服務機構進行定期檢查與輔導，且透過辦理聯合幼教、補習班、安親班及實驗教育等4部...
腸病毒疫情每年5月底至6月達疫情高峰，為落實學童手部衛生，避免病毒傳播，教育部國教署5月7日與南投縣政府共同舉辦「腸病毒防治宣導」活動，邀請麥當勞叔叔之家慈善基金會於南投縣國姓國小帶領學童學習用肥皂正...