教育訊息
「適性揚才」雲林一區（以下簡稱雲一區）列車今（21日）正式發車，本區由北港高中、文生高中、北港農工及巨人高中4所公私立高中職組成，因學校屬性不同，能滿足國中生多元適性入學，並各自發展學校特色，以吸引本...
教育部部務會報審議通過學校型態實驗教育實施條例、高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例、公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例(以下簡稱實驗教育三法)修正草案，以具體回應實驗教育辦學的需求，並...
臺中一區（以下簡稱中一區）「適性揚才」列車今(22日)正式發車；本場記者會，除了進行中一區均質化成果影片＜破風＞首映會，並透過微型博覽會的方式，全區總動員展現中一區學校特色亮點，期望藉由廣受大眾喜愛的...
激勵學子奮發向上的「2017總統教育獎」今(23)日於教育部國民及學前教育署辦理全國各縣市說明會宣達實施計畫與相關重要事項，與往年不同的是今年新增「創新研發」的推薦條件，鼓勵各領域有創新作為的學子能踴...
臺東區「適性揚才」列車今（23日）正式發車，本場記者會除了為臺東區均質化成果影片＜擁抱太平洋＞首映會，活動現場也透過微型博覽會的方式，全區總動員展現臺東區學校特色亮點，期望藉此呈現臺東區學校「適性發展...
為逐步落實「全面免試，就近入學」政策，教育部規劃自106學年度起試辦高級中等學校學習區完全免試入學，由公立高級中等學校經評估適合試辦學校先行試辦。即該試辦的高級中等學校，其招生名額有機會完全或大部分容...
彰化二區「適性揚才」列車今（27日）正式發車，本場記者會除了為本區均質化成果影片＜神射手邱比特•詹＞首映會，活動現場也以「啟動適性揚才金鑰匙－半線樂學」為主題，透過微型博覽會的方式，全區總動員展現彰化...
教育部配合食安五環並依學校衛生法第23條第1項規定，學校供應膳食其食材應優先採用中央農業主管機關認證之在地優良農業產品，修正「學校外訂盒(桶)餐採購契約（參考範本）」（以下簡稱契約參考範本）於105年...
106年1月4日教育部國教署邀請來自全臺各縣市原住民重點學校代表共200人，假新竹縣竹北市東興國小辦理105學年度全國原住民族學校型態實驗教育觀摩研討會。新竹縣泰雅族耆老Hitay Payan(黑帶巴...
為宣導105學年度國中九年級學生志願選填試探作業後全國參考性適性輔導策略，以提升國中輔導人員志願選填試探作業後之輔導知能；並且協助各直轄市、縣(市)政府培訓國中適性輔導相關輔導人員，強化推動國中適性輔...
為促進偏鄉教育機會均等及永續發展，教育部積極推動「偏鄉教育創新發展方案」，來自全臺灣不同地區的54所，共26組城鄉小學，在教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）的媒合及邀約下，於1月4日齊聚於教育部...
春節送春聯為我國優良固有文化，迎接丁酉雞(106)年農曆春節，本署於1月10日至12日舉辦「2017年雞祥如意賀新春，迎春納福送春聯」活動，邀請名書法家賴琮禮、莊連棚、傅國興及吳宏禧先生現場揮毫，以篆...
國立花蓮特殊教育學校於2016年10月首次受邀參加花蓮縣學生「廣西藝術文化交流參訪團」為期8天的藝術文化交流參訪活動。讓身心障學生有了增廣見聞及站上舞台的機會，學生返國時，校長劉于菱特別親自到車站接送...