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第286期 電子報

重點主題

前導學校領航數位轉型 AI賦能教學創新格局

前導學校領航數位轉型 AI賦能教學創新格局

為打造數位教育轉型,教育部國教署持續推動「十二年國民基本教育課程綱要數位前導學校計畫」,藉由前導學校引領區域內高中學校數位轉型,並透過多元方式進行教師研習、跨校交流和課程共備,併運用AI等新興科技以提...

學校特色

打破地域與學校藩籬 推動人工智慧教育多元選修課程

打破地域與學校藩籬 推動人工智慧教育多元選修課程

為推廣高級中等學校學生對人工智慧(AI)的認知與探索,教育部國教署113學年度起與國立臺灣師範大學副教授蔡芸琤合作開設「高級中等以下學校人工智慧多元選修-Python AI 實作入門課程:從生活議題到...

教育訊息

教育部長鄭英耀參訪美濃區學校 深化雙語教育

教育部長鄭英耀參訪美濃區學校 深化雙語教育

教育部部長鄭英耀與國教署署長彭富源於113年12月27日率領團隊前往高雄市美濃區,參訪國立高雄師範大學與美濃區12所中小學合作推動的全區語言生態規劃,瞭解該區推動客華(英)雙語教育成效。高師大國際事務...

2024年國際數理學科奧林匹亞競賽表現優異 總統接見獲獎學生及指導教授代表

2024年國際數理學科奧林匹亞競賽表現優異 總統接見獲獎學生及指導教授代表

2024年我國於國際奧林匹亞競賽總計獲22面金牌、14面銀牌、10面銅牌及3面榮譽獎,表現優異。教育部114年1月9日於國立臺灣師範大學舉辦「2024年國際數理學科奧林匹亞競賽頒獎典禮」,由教育部林伯...

宜蘭東澳國小建置泰雅聚會所 傳承泰雅傳統智慧

宜蘭東澳國小建置泰雅聚會所 傳承泰雅傳統智慧

為傳承原住民族傳統文化意涵,教育部國教署持續推動辦理「營造原住民族文化學習場域計畫」,學校結合課程,以原住民族文化課程為基底,將教學場域融入在地部落元素,透過具有可親性的課程內容,傳遞原住民族文化知識...

第23屆全國聽障國語文競賽 百名選手齊聚爭鋒

第23屆全國聽障國語文競賽 百名選手齊聚爭鋒

為營造溝通無礙的友善社會,教育部國教署每兩年舉辦「全國聽覺障礙國民國語文競賽」,第23屆競賽由臺北市立啟聰學校承辦,參賽選手來自全國各縣市,經北、中、南各區初賽勝出的選手,組別由國小組至社會組共132...

推動部落互助式教保服務中心,就近提供原鄉幼兒照顧服務

推動部落互助式教保服務中心,就近提供原鄉幼兒照顧服務

教育部國教署為持續提升偏遠及原住民族地區幼兒教育品質,截至113年已設立14間社區(部落)互助教保服務中心,包含高雄市岱克拉思及寶山、新竹縣馬里光及司馬庫斯、屏東縣馬兒、美園、佳平、平和及旭海、花蓮縣...

行動科技驅動教學變革,引領數位學習未來

行動科技驅動教學變革,引領數位學習未來

隨著行動科技與人工智慧(AI)的迅速發展,教學現場正迎來一場深刻的變革。從素養導向教學到跨領域學習,融入了數位教學的靈活性和創新性。教育部國教署透過高職優質化輔助方案計畫團隊,持續促進課程與教學的深化...

課外學習新契機!千名全國高中童軍齊聚臺南大露營

課外學習新契機!千名全國高中童軍齊聚臺南大露營

2025年全國高級中等學校童軍大露營於臺南市盛大登場,匯集全國69所高級中等學校、約1,350人共襄盛舉,規劃童軍教育、童軍技能、職能探索等多元課程活動,提供學生體驗書本以外,拓展學習視野廣度的機會,...

靈蛇獻瑞─114年度僑生春節聯歡活動

靈蛇獻瑞─114年度僑生春節聯歡活動

為協助在臺僑生在春節期間能夠更了解、體驗並傳承傳統文化,教育部國教署補助辦理「114年度僑生春節聯歡活動」,促進僑生間的交流,同時體驗並了解傳統春節文化。

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  • 前導學校領航數位轉型 AI賦能教學創新格局

學校特色

  • 打破地域與學校藩籬 推動人工智慧教育多元選修課程

教育訊息

  • 教育部長鄭英耀參訪美濃區學校 深化雙語教育
  • 2024年國際數理學科奧林匹亞競賽表現優異 總統接見獲獎學生及指導教授代表
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  • 第23屆全國聽障國語文競賽 百名選手齊聚爭鋒
  • 推動部落互助式教保服務中心,就近提供原鄉幼兒照顧服務
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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第286期
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