為協助教保服務人員精進閩南語沉浸式教學知能，並具備營造幼兒閩南語沉浸式學習情境的能力，教育部國教署委託國立臺中教育大學幼兒教育系辦理「幼兒園閩南語沉浸式教學計畫」，從105學年度10園參與試辦，至11...

為學前教育階段推動閩南語沉浸式教學，教育部國教署推動「幼兒園閩南語沉浸式教學計畫」，讓本土語言從小扎根。像是彰化縣私立重愛幼兒園秉持傳承閩南語的理念，透過營造閩南語的學習環境，加上幼兒家中長輩大多使用...

為落實適性就近入學，教育部國教署補助高級中等學校辦理「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」，111、112學年度分別補助297所、284所高級中等學校，推動教育資源共享，協助學生多元探索及...

為提倡孝道觀念，並增進民眾對孝道教育內涵的認識，教育部國教署舉辦「第五屆孝道教育系列競賽」，包括：故事徵文、繪畫、漫畫、攝影、短片、行動學校等6類項目。112年參賽件數達971件，經評審團審查後共計1...

為增進全國高級中等學校秘書及副校長專業及行政知能、強化溝通協調與社區經營能力，教育部國教署於113年1月3、4日及10、11日分別於臺中與基隆辦理「112學年度全國高級中等學校秘書工作會議」，邀請全國...

教育部國教署舉辦「第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽」，共評選出3組特優、8組優等、13組佳作及17組入選。其中，由國立彰化特殊教育學校師長鄧佳宜、周政達獲得教具與輔具組優等獎，從該團隊以特...

適性教學及實踐自發、互動、共好的課堂，教育部國教署連續12年委託國立臺北教育大學辦理「分組合作學習的理念與實踐方案」計畫，112學年度辦理國際線上訓練工作坊，協助教師活化課程，推動以學生為主體的教學環...

教育部辦理「推動中小學數位學習精進方案」，國教署除了補助學校加強無線網路建設、採購軟硬體設備，並鼓勵教師善用數位工具導入教學使用，選擇合適的數位教材及數位學習平臺。為加強學校教師協助學生運用載具提升學...

為落實「0-6歲國家一起養」政策，並擴大公共化供應量的政策目標，教育部國教署補助宜蘭縣五結鄉立幼兒園園舍興建經費新臺幣（以下同）4,285萬3,556元，另補助該園設施設備經費281萬7,750元，與...

為鼓勵國內高級中等學校與國外學校簽訂合作備忘錄或締結姊妹校，教育部國教署持續辦理「補助高級中等學校與國外校際合作推動線上教學計畫」，112學年度共計補助130校，透過「線上文化交流」、「線上合作教學」...

為協助學校落實推動108課綱，教育部國教署持續推動「充實教學及實習設備計畫」，透過逐年挹注經費，滿足學生學習需求，以利教學順利進行、穩健課程推展，112年共計補助逾新臺幣2億元。

為營造友善職場育兒，教育部鼓勵各政府機關（構）運用場地設置職場互助教保服務中心，國防部配合「0到6歲國家一起養」政策，目前提供場地設置職場互助教保服務中心共24處，其中軍備局光華營區所設職場教保服務中...