教育訊息
為持續推動中小學國際教育，教育部國民及學前教育署依「中小學國際教育2.0政策」，由各教育主管機關指派任務學校擔任國際教育資源中心（IERC），協助開拓及媒合中小學國際交流機會、研發國際交流策略聯盟計畫...
教育部於2020年5月14日發布「中小學國際教育白皮書2.0政策」，鼓勵各校辦理國際交流合作，將國際教育融入生活，像是聯合國17項永續發展目標(SDGs)的聯合學習活動、洽簽姊妹校、校對校實體或是線上...
為維護校園師生飲食衛生及安全，教育部國民及學前教育署針對所屬國、私立高級中等學校，進行定期或不定期查核與輔導。111年輔導訪視計247校，完成率達100％，「食品販售」查核結果相較於110年零缺失占比...
幼兒教育主要以孩子為中心，以孩子的生活經驗及在地文化環境為學習主軸，各教保服務機構可依其教育理念發展學習內容與多元的課程取向(例如：單元、主題、方案、華德福、蒙式…等)，以培養孩子的基本能力與生活習慣...
為配合高級中等學校課程綱要實施，教育部國教署補助「高級中等學校充實教學及實習設備」，以增進學生實作能力，強化產學連結。以國立花蓮高農為例，為樹立學校鮮明印象、發展特色課程，透過會議集思廣益，發想出在校...
為守護幼兒乘車安全，教育部國民及學前教育署鼓勵幼兒園汰換屆齡車輛或新購合格車輛，並持續推動幼童專用車補助政策，自108年起至112年已累計補助幼童專用車1,710輛，補助經費達5億9,834萬餘元。另...
2022年國際數理學科奧林匹亞競賽我國代表學生總計榮獲17面金牌、21面銀牌、11面銅牌及6面榮譽獎，教育部3月8日上午在國立臺灣科學教育館舉辦「2022年國際數理學科奧林匹亞競賽頒獎典禮」，由教育部...
為營造校園正向氛圍，教育部國民及學前教育署自110學年度起將「正向心理健康促進」納入健康促進學校主推的議題之一，更將110、111學年度健康促進學校策略主軸訂定為「學校本位．身心健康」，以「幸福校園，...
為提升中小學科學教育品質，教育部國民及學前教育署訂定「專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點」，補助大學科學教育中心辦理各項科學教育活動，以加強中小學科學教育研究、推廣、研習及輔導工作，111學年度上...
為支持年輕家庭生養子女意願，行政院核定我國少子女化對策計畫，由政府機關（構）帶頭示範設置職場托育設施，並由教育部國民及學前教育署協助各政府機關（構）及公營公司相關支持措施。其中勞動部及國防部於111年...