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第124期 電子報

重點主題

原力覺醒─形塑原民新風貌、打造原民新教育

您知道臺灣的大秘寶是什麼嗎? 一起來尋寶吧!集結臺灣原住民文化的智慧、傳承與蛻變,尋找屬於臺灣原住民族的大寶藏。 今年度原住民族教育界最大盛事「原力覺醒:形塑原民新風貌、打造原民新教育」新校園績優評...

學校特色

國立苗栗特殊教育學校參加特奧選拔跑出1金1銀1銅佳績

國立苗栗特殊教育學校參加特奧選拔跑出1金1銀1銅佳績

本署為提升身心障礙學生身體之健康發展,鼓勵學生多元發展,不斷推廣特殊教育之適應體育,本署所轄之國立特殊教育學校亦是積極參與各項體育活動,國立苗栗特殊教育學校學生於107年6月2日參加「107年特殊奧林...

教育訊息

立法院三讀通過首部維護學生保險權益之條例

立法院院會今(107年5月29日)三讀通過「高級中等以下學校學生及教保服務機構幼兒團體保險條例」草案。教育部為保障學生及幼兒的安全及健康,減輕意外事故、疾病造成之家庭經濟負擔,藉由立法明確規定學生團體...

「校園空氣污染防制」計畫開跑

隨著工業化發展與都市化成長,空氣污染日亦嚴重並且已成為影響人體健康的重要環境危險因子,為維護校園空氣品質,保護學童健康,教育部國教署今年特委託國立成功大學辦理實施「校園空氣污染防制策略規劃、執行暨成效...

教育部「別讓寵愛流浪」微電影競賽 成果發表首映會暨頒獎典禮

教育部「別讓寵愛流浪」微電影競賽 成果發表首映會暨頒獎典禮

教育部國教署為推動生命教育,鼓勵校園關懷動物,自106年起補助學校辦理關懷動物認養流浪貓犬相關活動及成立動保社團,今年希望透過發展多元生命教育,提升科技運用能力,落實資訊融入教學,特別委託國立臺中教育...

立法院院會通過「幼兒教育及照顧法」說明

立法院院會三讀通過「幼兒教育及照顧法」,相關重點如下: 一、使「教保服務人員條例」及「幼兒教育及照顧法」兩部法律明確分工「教保服務人員條例」於106年4月26日制定公布,並於107年3月23日施行,...

2018全國戶外教育博覽會 展現戶外教育推動成果

教育部自103年公布「中華民國戶外教育宣言」後,戶外教育於我國逐漸萌芽,今(107)年教育部特別於臺北市花博公園舞蝶館廣場主辦「2018全國戶外教育博覽會暨飛揚100頒獎典禮」,劃分「生態環境」、「探...

開創更美好的未來 原住民族學校特色課程暨實驗教育課程工作坊

教育部國民及學前教育署為支持學校發展以原住民族教育為內涵之實驗教育,今(107年5月25日)由國教署協同立法院高金委員素梅及原住民族委員會,於新竹舉辦「原住民族學校特色課程暨實驗教育課程工作坊」活動,...

苗栗特教羽球英雄 披銀帶銅為國爭光

苗栗特教羽球英雄 披銀帶銅為國爭光

國立苗栗特殊教育學校學生日前代表我國參加「2018年中東北非區特奧運動會暨2019年夏季世界特殊奧運會賽前賽」,在男子羽球單打項目,勇奪1銀1銅的卓越佳績,展現我國特殊教育教學成效,也肯定學校師生對身...

悼念已辭世總統教育獎得主邱湘云同學 教育部將派員出席她的人生畢業典禮

來不及領到總統教育獎的十一歲女童邱湘云是生命勇士,她飽受三種癌痛之苦,仍樂觀好學孝順貼心,獲選高雄市慈孝家庭楷模,教育局提前頒獎狀給住在安寧病房的她。未料,湘云在今(107)年5月7日凌晨辭世。5月1...

高級中等學校課程諮詢教師專業知能研習 培訓各校課程諮詢教師協助編撰選課輔導手冊

因應十二年國民基本教育課程綱要總綱規定,學校設置課程諮詢教師,以強化對學生之課程輔導諮詢,教育部規劃辦理第1階段9場次的高級中等學校課程諮詢教師專業知能研習,每場次為期2日共12小時,課程內容包括「基...

「崇尚技職培優力 高倡專業展長才」教育部表揚206位技藝教育績優人員

106學年度全國技藝教育績優人員表揚活動於107年5月23日(星期三)上午9時20分於彰化縣員林演藝廳舉行,共有206位來自不同學習背景,但均有傑出成就的學生及對技藝教育付出愛心的教師、行政人員齊聚一...

2018總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導

2018總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導

為鼓勵學生秉持力爭上游、發憤學習、以樂觀面對逆境,翻轉橫逆的現實挑戰,總統教育奬設立至今,邁向第18個年頭。獲獎者經由地方推薦,初審、複審實地訪查,實證這充份發揮以順處逆、奮發向上的學子,在各個學習領...

5歲幼兒免學費,鼓勵幼兒及早入園

107學年度全國各公私立幼兒園已陸續開始辦理招生作業,為鼓勵幼兒及早入園,並提供家長完整的幼兒就學補助資訊,教育部針對家中有101年9月2日至102年9月1日間出生的幼兒,於近日陸續寄送107學年度幼...

公布2018總統教育獎獲獎學生名單

「2018年總統教育奬」56位大專、髙中職、國中及國小得奬學生名單,今(107年5月18日)由教育部公布。這些充分發揮以順處逆、奮發向上精神,在各個學習階段和學習領域,全力揮灑其專長和學習熱情,克服困...

原住民族實驗教育全面啟動

原住民族實驗教育全面啟動

自民國104年臺中市博屋瑪國小提出實驗教育計畫後,截至目前為止,全國已有接近20所中小學依據學校型態實驗教育實施條例開辦原住民民族教育實驗計畫,彰顯了各原住民族振興民族文化與提升學生基本能力之迫切需求...

原民新校園運動向前走

原民新校園運動向前走

學校是陪伴孩子成長、學習的重要基地,因此如何進行原住民文化傳承,如何與學校結合更顯重要。教育部國教署正在推動的「原住民重點學校新校園運動」,鼓勵原住民中小學提出空間改造計畫,將自身族群文化融入校園設施...

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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第124期
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