教育訊息
國教署辦理「啟聰學校教師培訓及認證為臺灣手語教師暨職工精進臺灣手語能力研習」，邀請學校教職員參加，為無法使用口語溝通的學生建立臺灣手語溝通管道，並使學校能有充足的臺灣手語教師，提升師生之間的溝通效能。
為讓國中小學生透過教科書優質設計，提升學習熱情，教育部國教署補助財團法人台灣設計研究院辦理「第2屆教科圖書設計獎」，「以學生為中心」思考教育設計，4月22日於臺北市松山文創園區舉辦頒獎典禮，並於4月2...
為落實推動新住民語文課程，教育部國教署委請國立中央大學辦理「新住民語文遠距課程計畫」，運用數位科技推動遠距教學，讓偏鄉學子與師資難覓的學校及學生透過雲端直播共學參與新住民語文課程，並且辦理新住民語文競...
為鼓勵並吸引女學生學習科學，並傳承國內傑出女性科學家堅持科學研究的精神與成就，國教署委由國立臺灣師範大學持續辦理「高中女校科學教育巡訪計畫」，透過開設物理、化學和生物實驗操作課程，教導學生國際數理學科...
為協助教保服務機構專業成長，教育部國教署自94年起推動輔導計畫，透過專家入園輔導方式以提升教保服務品質，至今已有8,606園次接受輔導，並有不少受輔園於教保活動課程獲得教育部教學卓越金質獎及銀質獎的肯...
由教育部國教署主辦「全國高級中等學校專業群科113年專題實作及創意競賽」5月3日在國立臺灣師範大學辦理評審作業，4日辦理頒獎典禮。專題實作及創意競賽分為「專題組」及「創意組」。「專題組」計有1,303...
為支持身心障礙幼兒在普通班的學習與生活，教育部國教署112學年度持續推動「集中式特教班融合教育試辦計畫」，並辦理南投縣（中區）及新北市（北區）2場分享會，藉由教保服務人員、特教教師的經驗交流，以凝聚融...
為減輕家長育兒負擔，使其安心就業，教育部國教署自113年寒假起協助各公立幼兒園提供延長照顧服務，採定額收費，不論參加人數多寡，家長都繳一樣費用，國教署並增編預算，與各直轄市、縣（市）政府共同分攤經費，...
為協助國私立高級中等學校教師提升性別平等意識及校園性別事件行為人防治教育知能，教育部國教署於5月1至3日委請國立大湖農工辦理「113年度校園性別事件行為人防治教育專業人員培訓」，共有100位教育人員參...