教育訊息
為減輕育兒負擔，教育部持續推動少子女化對策計畫，並以擴大公共化、平價的教保服務為主軸。包括公立及非營利幼兒園在內的公共化幼兒園，依法優先招收低收入戶子女、中低收入戶子女、身心障礙幼兒、原住民幼兒、特殊...
教育部國教署推動新興科技融入教學，在全國建置10所區域推廣中心，鼓勵各校從生活中尋找靈感。面對全國防疫總動員，推廣中心之一的臺北市立永春高級中學率先運用在校園防疫工作上，包括會AI自動量測體溫與宣導防...
教育部鼓勵多元文化融入教學與生活，激發學生創新思考與學習尊重他人，今年持續舉辦多元文化優良作品甄選，並配合十二年國教課綱，多元文化教案甄選新增「新住民語文學習教材類」類組，預計4月中旬開放徵件，詳細訊...
108課綱重視學生動手做的學習過程，為持續提升國立高級中等學校專業群科學生實習實作環境，教育部國教署自107年度起就開始推動老舊實習場域翻新再造計畫，至今已累積投入2億6仟萬元經費，協助76所國立高級...
教育部持續落實海洋教育政策白皮書，積極提升國家海洋產業人才素養，並遵循航海人員訓練、發證及航行當值標準國際公約（STCW)規範。為打造技高3年延伸到大學4年的海洋人才培育一貫課程設計，國立基隆高級海事...
108課綱重視生活科技課程，期盼培養學生「做、用、想」的能力。教育部自107年度逐年補助各公立國中充實生活科技教室設備，至今已完成1,172間教室；並自108年度起補助學校擴充相關設備及生活科技教師...
教育部國教署為強化校園安全，109年度持續辦理高級中等以下學校及幼兒園校園公共意外責任保險，由明台產物保險股份有限公司承保，各項保額除比照108年外，今年起也將「法務部矯正署所屬矯正學校及分校」納入投...
教育部為鼓勵教師精進教學專業，持續辦理教師赴公民營機構或產業研習。臺中市立大甲高中規劃以手作傢俱系列為主的專門學程設計群課程，並與大甲在地廠商「八十一木工場」多次合作辦理研習，由擁有40多年木工技藝...
教育部為健全十二年國教，除持續促進學校發展特色，長年來也透過「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化」方案，提倡社區與學校教育資源整合及共享，並鼓勵各校互相支援，均衡城鄉教育落差，形成共好的教育環境，...
依「高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法」（以下簡稱建教專法）規定，教育部應會同勞動部每2年針對建教專法所定事項進行調查，並公布調查報告。教育部國教署（以下簡稱國教署）為瞭解建教生權益保障情形，...