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第257期 電子報

重點主題

推動偏鄉學校精進午餐菜單方案 帶動學校午餐多樣性

推動偏鄉學校精進午餐菜單方案 帶動學校午餐多樣性

為學生可以「吃在地,食當季」,落實飲食教育素養及提升學生飲食多樣性,教育部國教署自111學年度起推動「偏鄉學校精進午餐菜單方案」,以每餐62元為食材成本,選擇當季、在地、多樣化食材,設計滿足孩童喜好兼...

學校特色

北門國小、竹崎高中「中央廚房融合在地意象」 供應師生健康又美味的午餐

北門國小、竹崎高中「中央廚房融合在地意象」 供應師生健康又美味的午餐

為讓偏鄉孩童享有優質用餐品質,並解決偏遠地區學校午餐困境,教育部國教署自110年起推動「偏鄉學校中央廚房計畫」,透過補助偏鄉學校午餐食材費用、規劃食材聯合採購、統籌人力與運送等事宜,以及補助學校設置現...

教育訊息

「再『現』深度學習Re-energizing Deeper Learning」國際研討會圓滿落幕!教育部攜手國際專家共謀教育未來

「再『現』深度學習Re-energizing Deeper Learning」國際研討會圓滿落幕!教育部攜手國際專家共謀教育未來

為推動臺灣教育創新,教育部國教署於112年11月13及14日舉辦「再『現』深度學習 Re-energizing Deeper Learning」國際研討會,集結眾多國內外學者專家,從學術的深度探討到策...

國教署持續充實本土語文專業師資 扎根語言與文化傳承

為落實本土語文傳承,行政院核定「國家語言整體發展方案(111-115年)」,於112年挹注高級中等以下學校及幼兒園17億元,提供相關推動本土教育資源,教育部國教署於「提升教學人員專業素養」及「增加本語...

國教署辦理「112年度全國學生輔導諮商中心暨業務科科長第2次業務聯繫會議」

國教署辦理「112年度全國學生輔導諮商中心暨業務科科長第2次業務聯繫會議」

教育部國教署委由臺中市政府教育局承辦「112年度全國學生輔導諮商中心暨業務科科長第2次業務聯繫會議」於11月16日及17日舉行,會中邀請各地方政府業務科科長、全國學生輔導諮商中心及矯正學校等人員出席,...

原民教育適地適性!國教署輔導地方政府原民教育政策

原民教育適地適性!國教署輔導地方政府原民教育政策

為推展原住民族教育,由教育部會同原住民族委員會訂定推動「原住民族教育發展五年計畫(110-114)」,自110年實施至今已邁入第3年。為適地適性發揮地方優勢,推展原住民族教育全民化,教育部國教署委託國...

全國高級中等學校農業類學生技藝競賽 49位學生奪金手獎

全國高級中等學校農業類學生技藝競賽 49位學生奪金手獎

「112學年度全國高級中等學校農業類學生技藝競賽」於11月14至16日在國立花蓮高農舉辦,今年共匯聚全國30所農業學校、共257位技藝選手參與,11月16日圓滿落幕,選出49位金手獎、75位優勝,合計...

健康食代!飲食小小主播創意報導 發揮食安影響力

健康食代!飲食小小主播創意報導 發揮食安影響力

教育部國民及學前教育署為推廣飲食教育,委請國立成功大學於112年11月17日在臺南大飯店舉辦「第二屆健康飲食小主播創意競賽暨頒獎典禮」。選出高中組、國中組、國小組中高年級組及國小組中低年級組,各組前三...

112年度校長領導卓越獎暨教學卓越獎得獎名單出爐

112年度校長領導卓越獎暨教學卓越獎得獎名單出爐

「112年度教育部校長領導卓越獎暨教學卓越獎」頒獎典禮11月17日在國立中正大學登場,各組角逐競爭激烈,在公平嚴謹的評選機制下,「校長領導卓越獎」選出20位優秀校長,「教學卓越獎」則有19個團隊獲金質...

綻放課程多元風貌 國中小特色學校案例分享

綻放課程多元風貌 國中小特色學校案例分享

為鼓勵學校結合在地特色,發展豐富、多元的課程,並重視學生生活經驗、探究歷程與應用機會,教育部國民及學前教育署透過輔導機制協助學校深化校訂課程內涵,達成教學的情境化與脈絡化,落實素養導向教學,自108學...

推動家庭教育、校園親職教育交流 國教署辦研習凝聚共識

推動家庭教育、校園親職教育交流 國教署辦研習凝聚共識

為協助學校推展家庭教育工作,教育部國教署委託國立雲林特教學校於11月20日辦理家庭教育研習活動,共有200人次參與,邀請多位家庭教育實務工作者和專家,以分享他們的經驗和知識,並研討Me Too運動性騷...

15位美國教育廳官員及高中校長來臺參訪7所特色中小學

15位美國教育廳官員及高中校長來臺參訪7所特色中小學

為促進臺美中小學教育交流,教育部112年11月上旬邀請15位美國州教育廳官員及高中校長來臺,走訪我國7所具有特色的中小學,期盼外賓實地參訪我國校園,體會我國優秀的教育內涵及傑出的師生表現,進而促成更多...

夢N教師自主專業成長研習9週年 113年度以「社群實踐 數位協力」邁進

夢N教師自主專業成長研習9週年 113年度以「社群實踐 數位協力」邁進

號召全國包括離島、花東地區中小學教師教學專業自主成長,且主動走進偏鄉辦理的「夢的N次方」工作坊,在教育部的支持下已走過9年時光。112年度已完成10場實體工作坊,共吸引近8,000位教師報名,錄取近6...

全國高級中等學校工業類學生技藝競賽 嘉義高工登場

全國高級中等學校工業類學生技藝競賽 嘉義高工登場

「112學年度全國高級中等學校工業類學生技藝競賽」11月21至24日在國立嘉義高工舉行。本年度聚集全國132所高級中等學校1,000名技職菁英參賽,共計178座個人金手獎與291位優勝名次殊榮,選手們...

閱讀教育推手!112年績優圖書館與推動閱讀優秀教師

閱讀教育推手!112年績優圖書館與推動閱讀優秀教師

為促進高級中等學校圖書館發展,教育部國教署舉辦「112年全國高級中等學校績優圖書館及推動閱讀優秀教師」評選活動,表揚標竿圖書館、推動閱讀優秀教師,讓更多學校、教師作為典範,進而引導學生培養良好閱讀習慣...

推動國際教育!任務學校辦理先導參訪與接待活動

推動國際教育!任務學校辦理先導參訪與接待活動

為推廣中小學國際教育交流,鼓勵國內學校邀請國外學校來臺交流,由各縣市任務學校分別舉辦先導參訪活動,研擬國外學校來臺教育交流參訪路線,並邀集各縣市任務學校共同參與。透過先導參訪活動的辦理,除了能讓參與的...

育兒路上不孤單 學前特教據點來相伴

育兒路上不孤單 學前特教據點來相伴

為提供幼兒及其家長多元化的學前特教資源,教育部國教署持續推動「學前特殊教育服務據點」,在各縣市設立專門場域並聘請專業人員,提供適切的親職觀念、教養建議及特教服務解惑管道,112學年度補助17個直轄市、...

酷英平臺應用AI技術 打造豐富多元的英語學習資源

酷英平臺應用AI技術 打造豐富多元的英語學習資源

為強化數位輔助英語學習,教育部國教署與國立臺灣師範大學合作建置「英語線上學習平臺(酷英平臺)」(https://www.coolenglish.edu.tw/),並應用AI技術,開發英語口說、聽力及寫...

培養跨域能力!「2023 GoSTEAM自造之星競賽」11月25日登場

培養跨域能力!「2023 GoSTEAM自造之星競賽」11月25日登場

為培養STEAM跨領域人才,及配合108課綱科技領域課程培養學生的科技素養,教育部國教署舉辦第4屆「2023 GoSTEAM自造之星競賽」,共有20校、32隊報名,112年11月25日於臺北市龍山國中...

行政院長參訪基隆市成長非營利幼兒園,支持公共化延長照顧服務

行政院長參訪基隆市成長非營利幼兒園,支持公共化延長照顧服務

行政院長陳建仁及教育部次長林明裕等人,112年11月28日至基隆市成長非營利幼兒園進行參訪,肯定基隆市政府與教育部共同合作,積極鼓勵公共化(公立、非營利)幼兒園開辦延長照顧服務,為支持家長安心就業所做...

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  • 15位美國教育廳官員及高中校長來臺參訪7所特色中小學
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  • 全國高級中等學校工業類學生技藝競賽 嘉義高工登場
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  • 推動國際教育!任務學校辦理先導參訪與接待活動
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發行單位:教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號:2013年5月1日 最新期數:第257期
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