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為鼓勵青少年參與公共事務，國教署辦理「第三屆高級中等學校學生與署長有約活動」，藉由與學生直接對話交流，落實「保障兒童發表意見」等目標。本次也擴大參與學生群廣度及多元化，開放全國高級中等學校學生皆可參加...

為提供高中職學生多元發展的展現平台，培養學生之興趣、需要及身心發展，教育部每年補助國立臺南第一高級中學辦理全國高中職學生熱音大賽及熱舞大賽，並於109年12月底舉辦「第18屆竹園岡全國高中職學生熱音大...

為降低群聚感染風險，各級學校改採線上學習，教育部國教署也將新住民語文數位互動式教材掛載於「新住民子女教育資訊網」，提供教師遠距教學使用及學生線上自主學習，讓學習不間斷。

為引導學生遠離新興毒品誘惑，教育部舉辦「2021年識毒拒毒創意梗圖徵選」，鼓勵學生以時下流行梗圖的趣味聯想，加深對識毒、防毒、拒毒等印象，讓正確拒毒觀念向下扎根。6月7日至8月6日開放線上報名(網址h...

總統教育奬為鼓勵以順處逆、奮發向上的學子，今已邁入第21年，累計達1221位獲獎者。許多得獎者面臨生命的困難，或要面對身體疾病的痛苦，或要面對偏鄉的資源缺乏問題，舟車勞頓的復健治療折磨、家庭功能的不健...

為協助全國高級中等學校學生自治組織發展，並因應各校學生自治組織型態、所需知能與需求的不同，教育部國教署特別提供全國高級中等學校學生自治組織經費，補助其自主規劃辦理學生自治相關知能活動，今年度補助計畫即...

為協助身心障礙幼生適性學習，教育部國教署自109學年度起推動「教育部國民及學前教育署補助公私立幼兒園辦理融合教育多元輔導試辦計畫」，協助教保服務人員針對班級內有特殊需求身心障礙幼生或疑似生，發展適齡適...

為鼓勵國民中小學深耕閱讀教育，110年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選，計評選出40所「閱讀磐石學校」，包括國中組12校、國小組28校，及閱讀推手個人組43人、閱讀推手團體組25...

為協助國民中小學在職教師增進閱讀教學專業知能，落實閱讀師資培育，教育部國教署自101年度推行「閱讀師資培育—區域人才培育中心計畫」，以分區辦理方式進行系統式教學培訓，將策略教學由國小端逐步延伸至國中端...