跳到主要內容區塊 ::: 首頁 | 網站導覽 | 署長信箱 | 常見問答集 | 電子報 | RSS EN

即時新聞

元宇宙打破界限 虛實融合創新學習體驗

發布日期:2024-10-27
發布單位:高級中等教育組
單位聯絡人:林怡靜
聯絡電話:04-37061179
電子信箱:e-2282@mail.k12ea.gov.tw

       為激發學生學習動機,教育部國教署持續推動「前瞻基礎建設數位建設─高級中等學校新興科技教育遠距示範服務計畫」,於全國成立12所新興科技推廣中心,透過線上與線下等多元化方式,推廣新興科技教育認知與應用,將科技融入跨領域課程,提升學生對新興科技領域興趣,並強化其應用科技自主學習能力。

       以金門高中為例,該校運用計畫,打造數位學習環境,並以虛擬實境(VR)及擴增實境(AR)為發展主題,辦理離島教師增能研習,並將新興科技結合環境教育議題,發展跨領域學習活動。另將AR結合3D空間設計,開發「金門高中校園迷宮設計-Sketch Up!」課程,引導學生運用SketchUp軟體,設計迷宮平面圖並轉換為立體模型,再利用AR技術將虛擬迷宮呈現於校園,讓學生能檢視並分析其設計應用於真實情境的效果。此外,該校也辦理「大手牽小手新興科技『SDGs繪本說故事』離島偏鄉推廣活動」,師生應用AR技術繪製底圖、製作動畫並創建闖關活動,帶領國小學生透過AR遊戲認識永續發展目標,感受科技與環保連結的可能,打造虛實融合創新學習體驗。

       臺北市永春高中則是結合AR、VR及混合實境(MR)技術,推廣元宇宙及低軌衛星主題,打造低軌衛星與火星計畫博覽場域,引導學生運用AR技術模擬低軌衛星運行,並將創新構想分享於「SDGs點子牆」,探討如何應用衛星技術解決實際問題。該校也透過線上直播及遠距方式推動跨校共學,並設計基礎、進階及應用端課程,內容從量子電腦與元宇宙的基礎概念學習,進階至專題實作,應用端課程則以「低軌衛星與火星計畫」為核心,應用AR、VR及MR技術,幫助學生透過沉浸式學習,體驗科技應用的無限可能。

       國教署表示,運用AR、VR與MR技術,破除時空與地理界限,帶來多樣化的教學與學習方式,不僅激發教師創新教學能力,也能幫助學生實踐創意,提升學生問題解決能力。將持續推動本計畫,透過新興科技結合跨領域學習,培育具備跨域人文素養的人才。

相關圖片

Back
點閱人數: