教育部國民及學前教育署

2014總統教育獎歷經嚴謹的評選過程，共有56名優秀學子獲獎，在每位得獎人身上，看到許多動人的故事，點點滴滴，都能感到他們積極探索生命，樂觀面對挑戰，克服種種限制，勇往向前之毅力。他們以順處逆的精神，展現了人性的積極面，力爭上游，且出類拔萃，深具典範意義。

總統教育獎希望能選拔出足為表率的大專、中小學生，以成為青年學子的楷模，進而提升社會良善風氣。在得獎人的生命經歷中，可以見到他們積極投入服務工作，克服苦痛，展現動人的孝行、友愛、體恤他人等情懷。而在語文、藝術、薪傳技藝、技能、科學、科技、資訊、體育或其他領域，得獎學生也能具有特殊表現，令人激賞。
以下介紹其中6位得獎學生，讓社會知曉他們奮發向上、不畏艱辛的優良表現，期能藉此賦予社會更正面的價值觀。

一、蘭陽技術學院巫以欣
以欣小二時，經醫院診斷罹患了罕見疾病－尼曼匹克症C型，全家陷入愁雲慘霧之中，在歷經2年時間的調整，以欣一家人終於攜手走出陰霾，以欣的父母更以「看到別人的需要，忘記自己的苦難」來勉勵孩子，帶領著孩子積極參與各種罕見疾病的宣導活動，並拍攝首支尼曼匹克症家族的心路歷程短片。
治療罕見疾病的醫藥費支出十分龐大，為了爭取政府用藥補助，以欣父親常推著她與政府官員、醫生開會溝通，終於在98年8月健保通過此症用藥給付，期間努力的過程雖然辛苦，卻是以行動寫下璀璨的一頁，讓治療不再成為罕病家庭的沈重負擔。
以欣的身體機能隨著時間的流逝逐漸退化，有時需戴著呼吸器才能安穩入睡。對於人生以欣仍以樂觀勇敢的態度，正向陽光、努力向學，雖然行動不便，每次參與活動時總是全力以赴，並以其招牌「天使般的微笑」給予大家心靈上的溫暖，相信她的堅毅與勇氣，必會將愛的力量持續傳遞下去，使其生命綻放出無限的光彩！

二、國立臺東高級商業職業學校鄭俐凡
俐凡，生長於臺東大武鄉的排灣族女孩，生母在小二時發生一場車禍意外，4年後離開人世。國三時父親經診斷罹患腦部惡性腫瘤，手術後行動及言語受到相當大的影響，無法外出工作，家裡經濟狀況拮据，俐凡的學費、生活費全由擔任教職的姐姐負擔。
學業成績優異的俐凡，基測成績原能考上國立臺東女中，但深知自己對一般高中没有很大的興趣，所以決定就讀職業學校。高二時導師呂蕙芸看出了俐凡在語文朗讀方面的潛力，從語調、聲情、臺風慢慢著手訓練，假日時還時常開著車載著俐凡，到處拜訪專業的母語老師練習發音。最後終於在全國賽中，一舉拿下語文競賽高中學生組排灣族語朗讀第1名，經過幾個月嚴格又辛苦的訓練，最終有了甜美而豐碩的成果。
俐凡認真上進，表現優異，目前已考取中英文輸入進階級、會計事務資訊等15張專業技能證照；個性良善、孝行品德俱優的她，連續兩年榮獲校內孝悌楷模。未來掌握在自己手中，要做就盡全力做好，期待永不放棄、力爭上游的俐凡，一步步達成其人生的目標。

三、新北市立淡水國民中學歐晉龍
晉龍的父親是水泥散工，收入並不穩定，年紀已經五十多歲的他，勞力性質的工作總讓他氣喘吁吁，負荷沉重；母親是一位新住民，外表嬌小，卻是家中的支柱，每天早上無論再忙，一定親手為家人準備早餐，在小五金工廠上班的她，下班後全身佈滿了細小鐵削和油味，有時鐵削插到手裡，弄到雙手滿滿都是傷。
為了使父母能專心工作，晉龍在學校總是乖巧的遵守一切規範，盡全力讀書。有一次，母親因為字不會寫，晉龍隨口開玩笑問：「以前都讀哪國文字」，沒料想到這樣一句玩笑話，竟令家境不好沒有機會讀書的母親勾起了傷心的回憶。晉龍深深感到羞愧，並下定決心，要將父母無法讀書的遺憾，由他來彌補。因此，晉龍格外認真的努力學習，遇到不懂的地方總是利用下課時間立刻詢問老師，直到弄懂為止。
小學時，同學推薦晉龍認識了「疊杯」，看著杯子在手中瞬間做出不同的變化，如此的華麗和富有速度感，深深吸引著晉龍。在不斷的練習下，也接受了專業的訓練，終於被選為「國家代表隊」，並屢創佳績。晉龍現為國三生，正準備參加會考，一切練習均先暫停，待就讀高中後，晉龍希望能參加國際「亞洲賽」和「世界賽」，讓世界看見正在發光發熱的臺灣。

四、國立臺東大學附屬體育高級中學國中部徐琬筑
琬筑一位熱愛柔道、擁有理想抱負的女孩，父親是修馬路水管的工人，母親在家照顧年幼的弟弟，家境並不寬裕。貼心的琬筑，每次父親給的零用錢總是不敢用，就這樣十元、二十元的存著，深怕哪天家裡沒錢了，這些錢可以讓家人填飽肚子。
國小階段，一位總是對著琬筑親切微笑的老師，邀請她參加柔道隊的訓練，琬筑一口就答應了，帶著充滿期待又好奇的心情進入了柔道隊，從此展開了艱辛又漫長的訓練路程。
國二時，琬筑代表臺灣參加南京亞洲青年運動會，是臺灣代表團中年紀最小的孩子，但是不畏戰，憑著意志力與精確判斷，力拚到底，在最後8秒反敗為勝，為臺灣爭取到一面銀牌，更讓她深信「努力，一定有收穫」。
琬筑希望國中畢業後能繼續就讀臺東體中，磨練自己、激發潛能，更希望有一天能夠站在運動員最高殿堂「奧運」場中，拿到夢寐以求的金牌，聽著自己國家的國歌被播放著，讓全世界知道她是臺灣人的驕傲，為臺灣摘下柔道奧運金牌，成為下一位臺灣之光。

五、花蓮縣立萬榮國民中學吳玉莘
玉莘來自隔代教養的低收入原住民家庭，母親生下她後即交由外婆扶養。國小三年級時玉莘生了一場大病，高燒後使得她聲帶受損。對她來說最陌生的母親在這段生病期間照顧著她，但是康復後，玉莘沒有對母親說出任何一句感謝的話，之後母親失聯就再也沒有母親的消息。等到最後一次見面時，母親已僅剩一口氣躺在救護車上被載回家中，這一幕讓玉莘不禁掉下了眼淚，深深懊悔自己再也無法及時行孝的遺憾。
有著獨特噪音的玉欣，經黃翊騌老師鼓勵參加花蓮英文歌唱比賽，經過辛苦的練習，比賽當天拿下特優，老師直誇說沙啞的歌聲中，帶有一股特殊的磁性與味道。從未被誇獎過的玉莘，經過老師讚賞，對於未來更加充滿信心。
因童年的關係，玉莘曾想當位醫生幫助更多的人，但現在則有了新的目標，那就是以當企業家為夢想。希望自己有足夠的金錢與力量，幫助更多的人，做更多的事，在感恩別人的幫助時，同時回饋社會。
生命中許多的不幸發生在她身上，她卻從未抱怨過，困境中的玉莘培養出堅毅、忍耐、樂觀且勇於挑戰的性格，相信用其笑聲與正向積極的態度，一定可以勇敢克服人生中的每一個逆境。

六、新北市汐止區北峰國民小學呂佳蒨
佳蒨出生在貧困的低收入戶家庭，父親與弟弟領有身心障礙手冊，母親為新住民。原本一家人的收入來自於父親微薄的薪水，但在一次工作意外中，使得父親受傷不良於行，除了失去了工作，生活上也需依賴別人的照顧。而佳蒨的母親受限於學歷，僅能從事清潔打掃的雜工，但為了照顧受傷的丈夫而辭去了工作，目前仍待業中，僅能暫時靠著低收入補助辛苦度日。
佳蒨是個五育均衡的孩子，不只學業好，也是班上同學的學習楷模，在舞蹈方面的表現也是十分傑出，還曾代表學校參加反毒舞蹈表演。這樣的機會一度讓佳蒨有著朝向演藝之路的夢想，但為了照顧家人，並解決經濟上的困難，她還是期望自己將來能有一份穩定的謀生工作，可以讓家人生活過得好一點。至於歌唱和舞蹈的興趣，則希望有朝一日能用它去溫暖、安慰需要被鼓勵的人，藉由歌聲增添大家心靈上的慰藉。
佳蒨堅信只要肯努力，一定能成功，並覺得自己是個很幸運的人，一路走來，週遭的師長與朋友不僅給她精神上的溫暖，社會給她的家庭協助更多。逆境中成長的佳蒨相信只要抱持著真摯的心，就能把愛傳遞到每個人的心中。