資優教育優質發展－「青少年學者培育計畫」
發布日期：2016-05-21
發布單位：原民特教組
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本計畫第一期招收對象以103學年度入學之高一學生為主，已於104年7月辦理試探課程，計有300名學員參加；同年8月錄取70名經由學校觀察推薦之學員接受方法訓練課程，再由70名學員中遴選出32名員，依其研究興趣分組，並遴聘專業領域教授指導學員進行專題討論與研究等課程。於105年1月安排學員至交大、台積電及國家衛生研究院參訪，並舉行專題研究提案計畫發表，展示初步研究成果。預定於105年7月10日辦理第一期學員之專題研究成果發表會。
本計畫第二期招收對象以104學年度入學之高一學生為主，已於104年10月至11月期間辦理試探課程，105年1月辦理方法訓練培訓課程，並於4月10日開始辦理第三類型培訓課程。已完成試探活動及方法訓練課程之國立興大附中賴品樺同學表示，透過方法訓練課程，讓我學會應用電腦進行統計檢核，並使用學術資料庫搜尋資料。另外透過文學思考與運用的指導，讓我更活絡使用不同元素組合之創作研究，在課程期間大家都很認真的學習，這些體驗很新奇，都是在學校課程中所沒有接觸到的部分，我很開心能有機會參加結合大學辦理的充實課程，讓我眼界開拓了不少。
國立臺中女中黃婷鈺表示，能與來自四面八方的高中菁英接觸，接受各式各樣思考模式的洗禮，才發覺過去的自己是如何畫地自限，經過試探活動及方法訓練課程後，原本在報章雜誌上淺顯易懂的議題，我學會加以質疑並尋找資料來確認其正確性；原本對我來說困難的學校報告，現在也變得得心應手，我學會運用來源可靠的資料，使報告更有深度且切中要點；原本同儕中最懼怕的意見發表，我也都能侃侃而談，表達簡潔有力。
本計畫結合大學規劃高中資優學生充實課程，為滿足高中資優學生的學習需求，擴展學生的學術視野與具備完整的研究能力，課程安排至學術機構、民間企業實地參訪，擴展視野，並記錄於學習歷程紀錄中，以瞭解學生學習動態，另外藉由大學導師、專題教師之良師典範，引導進行實作專題研究，增進團隊合作能力，並於課程結束時進行成果發表（口頭發表、海報發表），展現學習成果，將可培養高中資優學生科學與人文素養，提升高層思考與研究能力，並增進服務社會能力，以培育具競爭力之國家人才。
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