教育部國民及學前教育署

「2017總統教育獎」頒獎典禮於7月7日(今日)在總統府3樓大禮堂舉辦，由蔡總統英文親臨主持與頒獎。總統教育獎於2001年設立，是國家最高教育獎項，自開辦迄今，共有997名學生獲獎，除了彰顯國家對學生優良品德及特殊才能的重視，更激勵學子見賢思齊，激發向上學習的動力；除頒發獎助學金外，每年度更將獲獎學生的成長故事、努力事蹟進行短片拍製，將獲獎學生以順處逆，發揮人性積極面、力爭上游、出類拔萃的精神以感人影片呈現，於每年頒獎典禮上播放外，並置於媒體網站上宣傳，發揮更廣、更深的正面影響力。
教育部持續新聞稿以宣揚獲獎學生事蹟，系列報導陳彥廷、熊韻凱、林詩亭、簡彤紜、陳姵葳、陳彥安、吳兆峰、林易等八位獲獎學生。

一、<點燈者>陳彥廷(環球學校財團法人環球科技大學)
身為友善雲林好餐廳計畫友善特派員、發明輔助身障者主動式警告系統，獲得國際發明展金牌獎、特別獎的小巨人彥廷是個玻璃娃娃，家住臺中市，爸爸是樂觀的泰雅族原住民，媽媽是客家人。
雖然身患疾病，彥廷在父母樂觀開朗的照顧下，努力生活，接受更多生活挑戰，研究所階段一場車禍摔到身體左側不能動彈，休養復健後選擇原諒肇事逃逸者，更明白生命的可貴，在學校裡，因為有師長與同學大力幫忙，讓他能順利學習課程。學校辦理圓夢計畫，讓他的不便遭遇成為宣導夢想而去幫助他人，藉此計畫舉辦「我們的城市睡著了」活動，勘查台灣無障礙設施，透過實際造訪凸顯環境問題所在。他受邀到馬來西亞金寶拉曼大學及雙峰塔與玻璃娃娃家長分享生命故事，加入社團法人雲林縣愛無礙協會擔任生命講師、雲林縣聽語障礙協會擔任即時打字員、嘉義縣老人教育大學協助行銷業務、參與众社會企業友善餐廳團隊，希望藉由自身事件，成為點燈者喚醒更多人重視無障礙環境的重要以及幫助更多人。
彥廷是泰雅族原住民，從小罹患先天性成骨不全症，但堅苦奮鬥卓然獨立，將自身經歷車禍之苦痛化為研發的動力，發明輔助身障者行動警告系統，榮獲2016年烏克蘭國際發明展金牌獎、特別獎，嘉惠許多身障者。其積極參與公益活動，搭建國際病友交流，展現堅毅熱誠助人，堪為學生學習典範。

二、<永不萎落>熊韻凱(桃園市私立成功高級工商職業學校)
韻凱出生南投，921大地震時家庭震毀，被安置在香港救世軍組合屋中又遭祝融肆虐，遷至大愛組合屋，家庭經濟窘迫，舉家遷至桃園以謀生計。5歲時，媽媽離去，父代母職。國小四年級時，疾病無預警地發作，脊椎逐漸嚴重側彎、肌肉萎縮，造成心臟衰竭，身形成90度彎曲，日前四弟亦罹患同病發作。
高一時病情加劇，進出加護病房，次次病危通知，韻凱感念師長、善心人士的照顧，讓他更加知福、惜福，堅強生活，不輕言放棄，他知道生命長度無法控制，但是堅持生活每一日，可以讓自己生命精神永不萎落，雖然脊椎側彎越來越嚴重，心肺器官越來越受到壓迫，但他很極極的學習，學業成績越來越進步，也取得乙級電腦軟體應用技術士證、丙級電腦軟體應用與網頁設計技術士證。
韻凱從小面臨家庭變故、失去母愛，又須承受肌肉萎縮、脊椎彎曲、心臟衰竭、咀嚼困難，甚至幾次病危等諸多逆境與考驗。面對惡疾纏身、生活困頓窘境，仍堅持學習，學藝卓著表現，勇敢不向命運低頭，凡事正向思考，珍惜學習機會，在校成績優異並通過乙級電腦軟體應用技術士檢定，珍惜生命，勤勉學習，堅毅樂觀，對未來充滿憧憬與期待，足堪為青年學習典範。

三、<風速女孩>林詩亭(國立臺東大學附屬體育高級中學)
詩亭家在臺東縣東河村靠山鄰海的原住民部落，單親、隔代教養下長大的孩子，家中經濟靠阿公河邊捕魚和外地工作的爸爸維持，國中即離家在外求學，國中時接受教練的田徑運動種類訓練，啟發她對跨欄項目的熱愛，她以認真努力的訓練來化解思鄉的孤獨情感，熱衷參與班級事務、盡心盡力，也因為她認真謙卑的態度，受到師長及教練們的肯定。更於中華民國105年全國中等學校運動會擔任運動員宣誓代表；教練的啟發與教導及家人、師長、同學、朋友的支持，讓她為家人努力而與風追逐，立志成為能提攜後進的教練，希望能有穩定收入來改善家境，日後有機會也能幫助像她一樣的孩子，秉持著對田徑的熱忱與夢想，成為更有能力的人，為臺灣、為社會貢獻一己之力。
詩亭為單親、隔代教養之原住民學生，自幼家境清苦，個性陽光，積極進取，成熟懂事，面對困難，專注自律，勇於挑戰，從小就展露運動天賦，當選第17屆亞洲青年田徑錦標賽國家代表隊，並榮獲2016年世界中學生運動會女子組100公尺跨欄項目第四名、中華民國103與104年全國中等學校運動會田徑運動種類高中女生組100公尺跨欄項目第一名及中華民國105年全國中等學校運動會田徑運動種類高中女生組100公尺跨欄項目第二名並破大會紀錄，出類拔萃，足為楷模。

四、<世上除了生死都是小事-所以微笑吧>簡彤紜(國立鳳山高級中學)
彤紜小時候父母離異，由媽媽帶回外婆家扶養，小學五年級，固定在放假時和媽媽在菜市場打零工，學習做生意，分擔家計，直到現在，她省吃儉用，刻苦耐勞，乖巧安分，孝親認真。
高中時，媽媽罹患腫瘤、舅舅過世、阿公開刀，她也因為長期工作造成腰部受傷，高三因為昏倒而檢查出心臟有缺損，需要開心導管手術，生活難關接踵而至，並以樂觀進取的態度勇敢面對難關，她知道生命的寶貴，挫折挑戰都是生死之外的小事，因此在照顧家庭及分擔經濟下，努力完成學業。她感念貴人、師長及同學幫忙與鼓勵，慈善團體在突遭變故時給予經濟協助，加上在菜市場長大，更能了解勞工階層的辛酸與辛苦，積極參加慈善團體的志工，並且熱愛這份純粹無私的奉獻精神，幫助需要幫助的人，常常藉由自身經歷去鼓勵安慰很多人，幫助他們走出傷痛，不要輕言放棄，協助有需要的人發聲。國中時，成績保持全班第一名，連續擔任三年班長，並獲得市長獎和模範生，以及全校唯一的孝悌楷模獎。
出生單親邊緣家庭的彤紜，高一時，家庭變故，除照顧罹癌的媽媽、車禍開刀的外公，每天凌晨從3點至7點半，還要到菜市場送貨打工，負起全家生計，侍親至孝，堅忍獨立，樂觀奮發，在校待人謙恭有禮，體恤他人，善用每一時間努力學習，從不缺席各種活動，擔任幹部，負責盡職，熱心服務，現業經拾穗計畫甄選錄取國立清華大學，身處逆境，力爭上游，足為楷模。

五、<躍動「原舞曲」>陳姵葳(花蓮縣立化仁國民中學)
父母離異，爸爸在外工作，祖母雙眼失明，姵葳要和姐姐分擔家務與照顧祖母，國中時擔任班長，參加田徑校隊和原舞隊，努力向學，成績維持全班前三名。
身為班長，負責有為，和同學相處和睦，是同學的榜樣，參加田徑隊，努力琢磨，發揮資質，她努力堅持不放棄，接受教練們糾正指導，為了實現田徑國家代表隊的願望，認真讀書、自主練習。她孝順感恩，是祖母的眼睛，國小一年級起即擔任照顧失明祖母的工作，迄今7年，懂事乖巧，自立自強，努力表現讓祖母以她為榮，國小時榮獲化仁國小縣長獎，也參加化仁國中原住民舞蹈隊，比賽成績全縣第一，還代表學校參加全國舞蹈比賽。
姵葳自幼雙親分別離家，由失明的祖母單獨撫養長大，祖孫相依為命，靠些微補助金及撿拾資源回收維生，國小一年級開始級擔任照顧祖母及協助家務工作，身處困境，仍樂觀進取，努力任事，散發正向力量，品學俱優且具服務精神，參加田徑隊和原舞隊，成績優異，展現領導人特質，樂觀踏實面對生活挑戰，可為學子典範。

六、<取之於社會，回饋於社會>陳彥安(臺北市立木柵國民中學)
彥安從小就診斷出疑似粒線體缺陷的罕見疾病，往返醫院診療、檢查、復健及服藥，是他主要的生活型態，他上課認真聽課，利用等候看診的時間看書及寫功課。
102年4月發病，他的右側肢體完全癱瘓，只能借助輪椅，右手無力握筆，病情嚴重時，常陷入昏迷、昏睡，導致必須時常請假，但是他仍秉持著：「只要清醒就進學校上課，認真學習」。病情穩定後，他就開始復健，練習站立、走路，過程辛苦，但仍努力克服。國小時參加數學競試，在考場昏迷，仍不放棄作答，成績獲得全國前60％的優選獎，他熱愛學習，尤其數理自然，不論是植物的生長或各種動物的構造及行為，動物星球、Discovery及國家地理頻道是他最喜歡的頻道，雖然無法直接觀察野外動植物，藉由透過攝影師的鏡頭，仍可吸取知識及體認各種動植物為了生存，而表現出令人讚嘆的生命力，他知道他的健康是許多人努力維持的，深深了解：取之於社會，應當回饋於社會的道理，希望未來也能成為醫師、心理師或復健師，服務社會，幫助需要幫助的人。
彥安因罕見疾病—粒線體缺陷，造成身體能量不足，全身無力，每日數次無預警昏迷，並有睡醒障礙，清醒時間不定，無法準時到校上課，全學期出席率約1/2，影響學習甚鉅，但他努力向學，段考成績仍在班級前三名，全校排名前十名，曾兩次榮獲全校排名第一名，七年級參加校本數理資優課程，殊為優異，勤奮向學，謙恭有禮，榮獲2016年獲教育部全國慈孝家庭楷模，2016年獲臺北市教育關懷獎。
身體能量不足全身無力，彥安為能繼續學業，努力練習左手寫字，並發展數理資優天賦，挑戰逆境，展現對生命的熱愛，嘗試各種可能，事事全力以赴，積極學習，勤奮向上，課業優秀，精神可嘉，足堪表率。

七、<陽光小天使>吳兆峰(高雄市三民區民族國民小學)
兆峰小時候視力不佳，國小一年級，半夜從床上摔下來，造成肩膀骨折，醫生診斷是罕見疾病-骨質石化症，病症為蝕骨細胞缺乏，只有0.05的視力，大約車牌號碼的大小，距離30公分才看得見，六年級時，身形瘦小，骨頭很硬很硬，長高卻很慢很慢。
雖然他的骨頭比一般人脆，不能碰撞，許多戶外活動都不適合參加，但是他堅持跟同學一樣參與班上的打掃工作，負責清潔講桌及打飯桌，生活認真負責、獨立自主。他積極勇敢，嘗試挑戰，參與臺語演講比賽獲得優勝，喜歡唱歌，也加入罕病基金會的合唱團，學習彈鋼琴，參加平面廣告的拍攝，進而認識職棒球員，愛上棒球運動。未來希望能參加更多的演出，讓更多人看見他的表現和努力，讓更多人認識罕見疾病，一起幫助每一位需要被幫助的朋友。
資源班老師認為，兆峰是個很陽光的小天使，天生擁有好歌喉，雖然疾病讓他生活及求學極不順利，但他樂觀對人，常常唱歌給同學聽，他開朗清脆的歌聲常鼓勵學習有挫折的同學，也讓班上調皮的同學能靜下心來安靜學習。
兆峰罹患骨質石化症並有視力障礙，身材矮小，但大方活潑、健談開朗、凡事自理、知足惜福並把握每個學習機會，在各領域表現卓越，令人激賞，熱心服務人群，以正向的歌聲、言語與行動影響同儕，所散發的溫暖與力量，深深感動人心，堪為全國學生楷模。

八、<快樂傳送者>林易(臺中市北屯區北屯國民小學)
2017年5月獲邀参加臺北世大運造勢活動，讓全世界都聽到來自臺灣自創曲優美旋律的作者林易，今年10歲，至今仍以輪椅代步。
他是一個早産兒，腦部受創造成腦性麻痺，手腳不靈活，被囚困在輪椅生活十年，他的身體肌肉張力忽强忽弱，身心飽受折磨，父母照顧幫忙做復健、拉筋，陪伴他度過艱苦的學習生活，也啟蒙他在音樂路上找到樂趣。他個性樂觀，喜歡與同學相處，他創作英文歌「再努力一點」來分散復健的苦痛，9歲開始創作歌曲，至今已累積40首歌曲，他發揮上天給予超強的記憶力，英文聽説讀寫都很好，幾乎從網站影片自學而來，8歲即看完國中英文文法書，9歲背完一整本一萬多字的兒童英文辭典。對數學和物理有濃厚興趣，國小二年級時就自己上網把國中數學的觀念講解看完，並自己歸納了兩個數學無限級數的公式。他把自己當成一名快樂傳送者，用悅音感染周遭的人，靠唯一可聽使喚的右手指，隨著音樂打節拍，創作歌曲散播歡樂。心中的願望，希望在國小畢業典禮能獨自走上階梯接受頒奬與肯定。
林易是位腦性麻痺的孩子，不定量的身體張力使其身心飽受折磨，儘管如此仍努力學習積極復健，在數學和英語擁有超強的記憶力，且在音樂上不斷地自學精進，靠著一隻手指創作40餘首歌曲，鼓舞自己振奮他人，樂觀向上，主動投入社會公益活動，不向命運低頭的態度，可為典範。