閱讀計畫之規劃與推動
單位：國中小教育組
二、計畫策略四大構面與策略分項：
(一)友善閱讀環境，營造閱讀風氣
1.建立優良閱讀環境
2.整合數位閱讀資源
3.挹注偏鄉閱讀資源
4.推廣閱讀校園風氣
(二)培養閱讀興趣，深化學生閱讀力
1.提高學生閱讀興趣促進閱讀習慣
2.協助學生深化閱讀培養表達能力
3.培養多文本閱讀及策略運用能力
4.推動議題為取向之跨領域雙閱讀
5.提升學生資訊素養專題探究能力
(三)閱讀師資培育，表彰閱讀典範
1.培育閱讀師資設置圖書館專業人員
2.導入閱讀領導專業知能及跨校交流
3.提供閱讀輔導資源及社群輔導機制
4.辦理閱讀績優學校團體及個人評選
(四)實徵證據本位，優化閱讀教育
1.設置PIRLS 2026研究辦公室
2.辦理學生識字能力評估檢測
3.推動學生閱讀理解能力評量
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