閱讀計畫之規劃與推動
單位：國中小教育組
二、計畫策略四大構面與策略行動方案摘述：
(一)友善閱讀環境，營造閱讀風氣
1.活化運用學校社區共讀站
2.與地方政府合作充實國中小圖書館（室）藏書量
3.連結各方好書書單彙整圖書分級推薦書目
4.配合教育部推動中小學數位學習精進方案增置數位資源
5.與民間團體合作擴大閱讀推展效益
(二)培養閱讀習慣，深化學生閱讀力
1.贈送國中小新生適齡圖書推廣閱讀
2.辦理國中小閱讀推動計畫提升閱讀興趣
3.推動晨讀活動養成閱讀習慣
4.鼓勵多元方式分享深化閱讀內容
5.推動多文本閱讀教學培養閱讀學習策略
6.運用閱讀能力參與閱讀專題探究
(三)培育閱讀師資，推動閱讀教學
1.落實國中小圖書館專業人員設置
2.辦理圖書館閱讀推動教師教育訓練及研習課程
3.推動閱讀教學社群協助教師閱讀教學
4.辦理閱讀素養教育融入領域相關教師研習
5.提升學校領導者閱讀教學知能以支持閱讀教學
(四)回饋閱讀成效，優化閱讀教育
1.參與PIRLS 2026分析調查結果產出國家報告
2.評選表揚國中小推動閱讀績優學校、團體及個人
3.提供識字量測驗評估學生識字能力發展
4.藉由現有評量機制提供師生自主學習
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