技術型高級中等學校課程推動工作圈
單位：高級中等教育組
108課綱總綱於103年11月發布後，各領綱陸續發布，技術型高中群科課程綱要亦於107年12月底完成發布，全國國小、國中至高級中等學校同時間於108年8月正式實施。此次課綱是臺灣第一次將十二年國民教育連貫發展，教育部花了十年的籌備時間，為臺灣的課程發展奠定良好的基礎。108課綱以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景，以學生為學習的主體，希望能兼顧學生的個別需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體，透過適性教育，激發學生對於學習的渴望與創新的勇氣，並善盡國家公民的責任展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。
為落實課綱的理念與願景，108課綱總綱訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標，貫穿十二年國民基本教育，考量各學習階段特性，結合核心素養加以發展。技術型高中則重在培養務實致用及終身學習能力之樂業敬業人才，其教育目標包括涵養核心素養以形塑現代公民、強化基礎知識以導向終身學習、培養專業技能以符應產業需求、及陶冶道德品格以提升個人價值等四項。課程的研修除了符應時代教育思潮外，亦應與產業密切結合，課程內涵需配合職場就業要求，俾利學生能迅速且順利地進入職場，展現所學專業知能，並開創美好的生涯，本次新課程研修之特色包括了部定國英數得適性分組，新增部定實習科目的技能領域、學校須規劃校訂選修科目1.2-1.5倍的學分實施同科單班、同科跨班、同群跨科、同校跨群及跨校選修、新增彈性學習時間、新增探究型、統整型及統整型領域及科目的規劃。
為延續辦理成果，並依循「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」所規範之工作任務，本工作圈於工作計畫所要推動的六項工作如下：
- 配合課程綱要研修及協作相關工作，蒐集課程綱要修正相關意見。
- 參與課程發展重要會議，彙整高級中等學校教學實務興革建議。
- 配合課程及教學政策，推動課程綱要相關配套措施。
- 精進教師專業發展，規劃高級中等學校課程相關研習、研討會或會議。
- 建構群科中心整合聯繫平臺，定期辦理群科中心工作成效檢核、聯席工作會報及實地訪視。
- 協助國教署綜理高級中等學校整體課程推動事務及其他交辦事項。
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